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期刊文章列表

  • 周扣娟(江苏理工学院).可持续发展视角下的高校学生评价制度研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 苗艳艳1,尤吾兵2(安徽文达信息工程学院;安徽中医药大学).管窥地方高校思政课典型问题及提升策略[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 李文媛(哈尔滨金融学院).新工科背景下大学计算机基础课程教学改革的思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 王威(黑龙江工业学院).校企合作开创双外语教学新模式促进龙江边贸经济快速发展[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 刘吟舟(哈尔滨理工大学).增设生态文学专题培养大学生的生态忧患意识[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 郭浩,郭唐梨(广东海洋大学).大学生自主学习状况及影响因素研究——基于粤西某高校大学生的调查[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • (《黑龙江教育(高教研究与评估)》编辑部).投稿须知[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 王举(大连理工大学城市学院).论梅洛—庞蒂的身体现象学对大学生思想教育工作的启示[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第5期
  • 夏冬生,孙先念,朱公志(大连海事大学).微课、慕课和翻转课堂的特性及其相互关联性的探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 吴正刚,严明,张瑞红(黑龙江大学).以学生为中心的高校教学质量评价体系构建[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 赵文杰,冯侨华,张玉萍(哈尔滨理工大学).基于构建性学习的“互联网+”混合式教学理论研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 邵小晗,邵辉,毕海普(常州大学).“互联网+”背景下的教学模式改革探讨[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 陈郡,李梅,孙健敏(西北农林科技大学).“互联网+”背景下基于混合式学习的教学设计研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 姚瑶(徐州工程学院).新媒体在大学生心理健康教育中的应用研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 陈汉芳1,2,梅建明2(武汉学院;中南财经政法大学).案例研究方法在税法案例教学中的应用分析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 孙金萍,鲍蓉,厉丹(徐州工程学院).高校师德师风建设的若干思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 庄晓华(南京晓庄学院).试论辅导员队伍在高校办学育人中的特殊作用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 任毅1,王敏2(川北医学院;西南医科大学).医学类高校实施“双学位”培养模式的问题及对策研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 吴兰(广西民族大学).竞赛教学融入“多媒体出版应用”课程的路径与反思[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 刘少东,马永财,刘文洋(黑龙江八一农垦大学).基于工程教育理念的实践能力培养体系探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 胡盛林1,佟雷2(哈尔滨广播电视大学;哈尔滨医科大学).“互联网+”背景下开放教育教师的角色定位[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 陈绍英(中国民航大学).“一带一路”背景下大学英语教学文化导入[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 张思文(黑龙江大学).高校微课建设的现状研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 张景峰(河南科技大学).法科生“四结合”创新创业人才培养机制实践探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 郑珏,陆晓庆,顾平(南京医科大学).浅议“互联网+”时代成人高等教育教学模式[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 童敏慧,熊亚丹,郭伟(景德镇陶瓷大学).“教师+”质量管理课程教学探讨[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
  • 陈玉国(中国矿业大学).提升普通高校军事理论课育人效果的路径探析——以江苏省徐州市普通高校为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,第4期
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