-
倪瑾，顾馨梅（扬州市职业大学）.三全育人视角下高职院校工科专业“课程思政”探赜[J].成才之路,2021,第31期
-
李梦晴（福建第二轻工业学校）.新形势下提升中职“双师型”教师能力的探索[J].成才之路,2021,第31期
-
何栋梁，成彦惠（湖南城市学院）.基于PDCA 的高校土建类专业成教人才培养方案优化研究[J].成才之路,2021,第31期
-
巩艳丽，李学锋（牡丹江师范学院马克思主义学院）.会宁会师精神融入高校思想政治教育路径摭探[J].成才之路,2021,第31期
-
李彩霞，曾辉新（江苏省丹阳市正则小学）.提高综合实践课有效性的策略刍探[J].成才之路,2021,第31期
-
郑红蓓（贵州省人民政府机关幼儿园）.体育游戏助推幼儿多元化发展的研究 ——基于幼儿园户外大区域体育游戏[J].成才之路,2021,第31期
-
周晶（闽江师范高等专科学校）.奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用探索[J].成才之路,2021,第31期
-
林桑（福建省莆田市荔城区第二实验小学）.新时代背景下语文阅读教学的有效策略摭探[J].成才之路,2021,第31期
-
赵悦涵（吉林师范大学）.高中语文“跨媒介阅读与交流”学习任务群研究[J].成才之路,2021,第31期
-
卢万珠（广西南宁市玉兰路小学）.基于微课的信息技术教学策略探微[J].成才之路,2021,第31期
-
郭琳（福建省上杭县城东幼儿园）.基于“儿童本位”的幼儿园课程生活化刍探[J].成才之路,2021,第31期
-
王艺（盐城幼儿师范高等专科学校）.汉英色彩联想意义:中西民族心理文化的意象[J].成才之路,2021,第31期
-
万素洁（江苏省如皋市石庄镇石庄小学）.基于深度学习的信息技术课堂教学策略探究[J].成才之路,2021,第31期
-
张晓燕（江西农业大学南昌商学院）.民办高校辅导员工作任务、挑战与未来进路探赜[J].成才之路,2021,第31期
-
韦斌（闽江师范高等专科学校）.超星学习通移动学习平台在高校生理学教学中的运用探索[J].成才之路,2021,第31期
-
高翔（郑州幼儿师范高等专科学校）.基于信息化技术的高校综合英语课堂教学研究[J].成才之路,2021,第31期
-
刘召富（武汉职业技术学院）.基于微信公众平台的高职院校学生管理探微[J].成才之路,2021,第31期
-
贺红兵（湖南铁路科技职业技术学院）.高职院校校园足球发展现状与对策刍探[J].成才之路,2021,第31期
-
徐正岳（江苏省宝应县安宜高级中学）.对分课堂模式下的高中政治有效课堂研究[J].成才之路,2021,第31期
-
查婧文（江苏省常州市新北区新桥实验小学）.数学课堂生成性资源的捕捉与利用探究[J].成才之路,2021,第31期
-
肖浴丹（福建省莆田市涵江区梧塘中心小学）.自主梳理 系统建构:数学复习课的教学策略[J].成才之路,2021,第31期
-
叶聪敏（福建省厦门市同安区第一实验小学）.闽南童玩入课堂 实践探究促成长 ——以“闽南童玩”为主题的综合实践活动课程开发刍探[J].成才之路,2021,第31期
-
李思琦（福建省连城县实验小学）.核心素养理念下的数学深度学习探析[J].成才之路,2021,第31期
-
罗忠仁（福建省长汀县馆前中学）.初中语文核心素养与教学设计的深度融合探讨[J].成才之路,2021,第31期
-
吴启清（福建省龙岩市长汀县河田中学）.初中地理读图能力的培养策略研究[J].成才之路,2021,第31期
-
林婷婷（长春电子科技学院）.高校教育管理融合“以人为本”理念摭探[J].成才之路,2021,第31期
-
孙敏，张世红（海南政法职业学院公共安全技术系）.“1+X”证书制度下高校安全防范技术专业人才培养模式刍论[J].成才之路,2021,第31期
-
张倩颖（江苏省徐州市少华街第二小学）.基于新课标的小学英语生活化教学探微[J].成才之路,2021,第31期
-
蔡华龙（福建省建瓯职业中专学校）.现代职业教育体系下的中职物理教学探究[J].成才之路,2021,第31期
-
王晓琳（吉林师范大学教育科学学院）.新时代中学劳动教育内涵与实现路径摭探[J].成才之路,2021,第31期
|