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魏景，孙锋（菏泽学院教师教育学院）.新时代教师教育师范文化的价值反思与体系构建研究[J].成才之路,2023,第29期
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李佳璐（西北政法大学马克思主义学院）.以问题为导向的高校“马克思主义中国化”课程教学改革探索[J].成才之路,2023,第29期
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薛丽梅，胡虹（无锡工艺职业技术学院）.全媒体时代艺术类大学生政治信仰培育路径研究[J].成才之路,2023,第29期
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李红丹（中北大学）.脱贫攻坚精神融入新时代大学生思政教育的耦合路径研究[J].成才之路,2023,第29期
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刘温迪，黎娟，王娅，曾丹（成都航空职业技术学院）.高职院校市场营销专业课程思政建设的探索——以“流量管理与心智营销”课程为例[J].成才之路,2023,第29期
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顾卫建1，潘英2，林彬1（江苏航运学院马克思主义学院；南通大学马克思主义学院）.青少年国家安全观认知体系的构建路径探索[J].成才之路,2023,第29期
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裴帅（吉林师范大学）.高校教师课程思政能力的提升探绩[J].成才之路,2023,第29期
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张蔚贞（福建省龙岩市第五中学）.“双减”背景下初中数学课堂练习的有效设计探研[J].成才之路,2023,第29期
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李金晶，祖丽皮艳·阿布力米特，姜敏（新疆第二医学院）.基于思教研一体化和OBE理念的高校生药学课程教学改革研究[J].成才之路,2023,第29期
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施德军（衡阳师范学院马克思主义学院）.“纲要”课和中学历史课重合内容的教学优化与衔接探微——兼论红色校史融入“纲要”课的教学[J].成才之路,2023,第29期
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周颖茵（广东第二师范学院政法系）.“双减”背景下家庭教育指导服务模式创新路径刍探[J].成才之路,2023,第29期
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张贤（临汾职业技术学院）.高职食品生物技术专业“双创”教育教学改革研究[J].成才之路,2023,第29期
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孙迪（云南艺术学院文华学院）.红色故事赋能高校思政课教学的价值意蕴与契合路径探赜[J].成才之路,2023,第29期
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肖光华1,2，宋晓平3（陕西师范大学教育学部；浙江师范大学行知学院；河南省林州市第二中学）.新时代劳动教育的内涵、价值与实践路径探赜[J].成才之路,2023,第29期
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侯会会（安徽省蒙城建筑工业中等专业学校）.中职学校旅游管理教学中案例教学法的应用探讨[J].成才之路,2023,第29期
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欧至英（江苏省陶都中等专业学校）.基于人才培养的中职英语阅读教学探微[J].成才之路,2023,第29期
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邱颖俊，王依依（湖南开放大学）.高校开放教育教学管理模式的创新刍论[J].成才之路,2023,第29期
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林勇琛（福建省福州市闽侯县东南学校）.基于教学反思角度的初中语文教学改革探究[J].成才之路,2023,第29期
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杨晓菊（甘肃省武威市凉州区西营镇西营九年制学校）.引导质疑问难 培养创新品质——试论小学数学创新教育[J].成才之路,2023,第29期
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赵天倚（长春中医药大学药学院）.基于细胞生物学教学的高校科研创新人才培养模式研究[J].成才之路,2023,第29期
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廖万春（福建省龙岩市武平县东留初级中学）.核心素养背景下初中英语听说教学策略探析[J].成才之路,2023,第29期
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杜杰（浙江省杭州市闲林职业高级中学）.核心素养指引下的中职学生数学思想培养探析——以“任意角的三角函数”为例[J].成才之路,2023,第29期
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林文海（福建省惠安职业中专学校）.中职化学教学中任务驱动教学模式的应用探究[J].成才之路,2023,第29期
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蒋薇（江苏省陶都中等专业学校）.基于“岗课赛证”融通背景的中职艺术设计课程改革探索[J].成才之路,2023,第29期
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赵梦（江苏信息职业技术学院）.新时期高校院系行政秘书工作的思考[J].成才之路,2023,第29期
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蔡艳雯（福建省泉州市泉中职业中专学校）.学考背景下中职学校人才培养存在的问题及对策探究——以动漫专业为例[J].成才之路,2023,第29期
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脱拓（甘肃省庆阳市镇原县屯字中学）.微课在高中历史课堂教学中的运用探微[J].成才之路,2023,第29期
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吴倩（江苏省南京市栖霞区摄山星城小学）.合唱教学在音乐课堂中的有效运用探讨[J].成才之路,2023,第29期
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郝敏（山西应用科技学院）.高校工程管理类专业课程思政与校企合作融合探究——以“房地产估价案例分析”为例[J].成才之路,2023,第29期
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