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刘玉（河南省沈丘县第一高级中学）.2022年新高考Ⅰ卷第16题的解法探究[J].高中数学教与学,2023,第11期
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周桂群（江苏省高邮市第一中学）.一道体积取值范围试题的多解探究[J].高中数学教与学,2023,第11期
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单墫（江苏省南京师范大学数学科学学院）.只是三角问题[J].高中数学教与学,2023,第11期
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秦文波1，简毅2，冉肖3（重庆市璧山区教师进修学校；重庆市璧山来凤中学校；重庆市璧山中学校）.解法思辨与模型构建——以复合函数奇偶性问题为例[J].高中数学教与学,2023,第11期
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罗俊杭（广东省华南师大附中汕尾学校）.求解探索 发现本质——一道立体几何距离问题引发的思考[J].高中数学教与学,2023,第11期
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陈小燕（福建省厦门大学附属实验中学）.例谈一类二元二次最值问题的求解策略[J].高中数学教与学,2023,第11期
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范明辉（湖北省荆门市龙泉中学）.用同构思想多角度破解一道模考压轴题[J].高中数学教与学,2023,第11期
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陶富春（江苏省建湖高级中学）.关于对数大小比较的几个结论[J].高中数学教与学,2023,第11期
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颜福进.高中生数学运算素养的现状调查与培养建议[J].高中数学教与学,2023,第11期
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杨静（江苏省扬州大学附属中学）.依托教材研究的过程性教学实践——苏教版“统计”章节的案例分析及思考[J].高中数学教与学,2023,第11期
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顾吕婷（江苏省扬州大学数学科学学院）.数学解题思维进阶初探——从几道“数的大小比较”考题谈起[J].高中数学教与学,2023,第11期
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胡建章（浙江省金华第一中学）.巧用直线的截距式方程求解定点问题[J].高中数学教与学,2023,第11期
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黄秀平（福建省仙游第一中学）.一道联考试题的解法赏析及拓展探究[J].高中数学教与学,2023,第11期
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石志群.数学史融入数学教学的若干思考[J].高中数学教与学,2023,第10期
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钱卫红.素养导向的数学单元整体教学设计的内涵与路径[J].高中数学教与学,2023,第10期
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张晓贵.数学美的综合认识:一条理解数学美的新路径[J].高中数学教与学,2023,第10期
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李文东（广东省中山市中山纪念中学）.列谈圆锥曲线中距离之积(比)问题的求解策略[J].高中数学教与学,2023,第10期
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夏吉鑫1，郭秀娟2（甘肃省张掖中学；河西学院）.“互联网+教育”深度融合的教学实践与思考[J].高中数学教与学,2023,第10期
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朱斌（江苏省南京师范大学第二附属高级中学）.培养学生数学探究能力的策略[J].高中数学教与学,2023,第10期
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段成希（四川省攀枝花市第三高级中学校）.培养学生对数学问题识别能力的策略研究[J].高中数学教与学,2023,第10期
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郭影影（江苏省常州市第三中学）.数学抽象素养引领下的可视化实践研究——以“抛物线的定义”教学为例[J].高中数学教与学,2023,第10期
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朱芷玲（广东省河源市和平县福和高级中学）.数学概念教学的实践与思考——以“函数的奇偶性”教学为例[J].高中数学教与学,2023,第10期
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王俊修（湖北省襄阳市田家炳中学）.提升学生数学运算能力的策略探究[J].高中数学教与学,2023,第10期
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