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期刊文章列表

  • 刘倩倩(合肥市南门小学恒盛皇家花园校区).信息技术与小学语文课堂教学的有效融合[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 袁琦(南通市北城小学).小学数学教学的有效引导策略研究[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 陶园园(铜陵市杨家山小学).基于小学学困生心理特点的数学教学策略[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 冯帮秀(泗县泗城第一小学).小组合作教学在分数除法中的应用分析[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 钱伟伟(合肥市六安路小学中铁国际城校区).微课不微 见微知著 ——浅谈微课在小学语文知识点拓展的应用[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 张利华(南通市通州区兴东小学).核心素养下的小学英语绘本阅读教学研究[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 汪燕(铜陵市春晓小学).自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 韩永义(阳信县第一中学).核心素养目标下高中历史教学模式的变革与创新[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 汤多宽(长丰县城关中学).培育文化自信 落实立德树人 ——以“延续文化血脉”教学为例[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 杨虎(安庆市第九中学).分层走班教学面临的问题及其解决对策[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 张玉平(合肥市大通路小学新海校区).如何让学生真正成为数学学习的主人[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 赵强(无为市教育局教研室).“互联网+”助力道德与法治教学策略探析[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 陈忠凤(涡阳县第二中学).基于智慧课堂的高中英语词汇教学策略探索[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 朱树龙(徐州市贾汪区求知中学).核心素养视域下初中地理教学策略探究[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 苏红(福建师范大学附属小学).基于核心素养下小学低中高年段语文阅读教学策略[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 吴君琪(阜阳市北城小学).浅析古诗词吟唱在小学音乐教学中的意义与训练策略[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 张世和(合肥市五十中学东校寿蜀分校).借力“典型课例”,助推“立德树人” ——谈小学语文教学中的德育教育[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 郑小曼(濉溪县孙疃中心学校).英文绘本阅读在小学英语教学中的应用分析[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 高应菊(肥西经济开发区中心学校).“线上线下混合教学”在小学语文教学中的应用[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 徐敏(苏州工业园区星洲小学).信息技术辅助下的小学音乐“智慧”教学[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 黄哲(巢湖市灯塔小学).以情感为动力,创建和谐班集体[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 张英侠(太和中学).高中生物实验教学策略[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 刘欣阳(上海市崇明区民本中学).高中生物学教学中渗透法治教育初探 ——以《生物多样性保护与可持续发展》一节教学为例[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 潘洵(铜陵市瑞龙小学).疫情期间小学数学线上教育现状、问题与优化[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 金鑫(杭州市长寿桥小学).基于大概念的小学科学单元教学策略例谈[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 杨道华,李 清(合肥市第五十五中学).碳还原氧化铜产物的再探究[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 魏明华(巢湖市第六中学).浅谈高中地理的教学方法[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 秦琼(庐江县城关小学).好“语”知时节 润“心”细无声 ——将心理健康教育融入语文课堂教学之探索[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 朱石明(合肥市第五十中学东校).创设贴近生活的教学情境[J].安徽教育科研,2021,第32期
  • 张亚玲1,王从戎2(合肥市第四十五中学;合肥师范学院).基于深度学习理论的初中物理教学设计初探 ——以《运动的相对性》为例[J].安徽教育科研,2021,第32期
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