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安欣佩（海南大学马克思主义学院）.红色影视作品对大学生理想信念教育的价值意蕴及其实现路径[J].科教文汇,2022,第17期
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张旭梅，叶超，胡媛媛，毛加宁，王朝君（乐山师范学院教育科学学院）.顶岗实习支教的现状、问题与对策分析[J].科教文汇,2022,第17期
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顾及，李凯，倪颂（中南大学粉末冶金研究院）.可视化、情境化教学在材料分析测试技术课程教学中的应用研究[J].科教文汇,2022,第17期
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李廷朋，王曙道（桂林航天工业学院汽车工程学院）.新工科背景下新能源汽车方向建设与人才培养研究[J].科教文汇,2022,第17期
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周奕希（湖南第一师范学院）.深度学习视域下“小学美育”课的教学改革探微[J].科教文汇,2022,第17期
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赵志猛（贵州师范学院地理与资源学院）.课程思政背景下的生态学教学改革探索[J].科教文汇,2022,第17期
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王兴宇，杨卓娟，苑恒轶，李毅（吉林工程技术师范学院）.新工科背景下高校新型适应性人才培养模式研究[J].科教文汇,2022,第17期
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任娟1，任双2（西安交通大学马克思主义学院；重庆大学马克思主义学院）.移动互联时代爱国主义话语的仪式化传播与情感塑造[J].科教文汇,2022,第17期
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刘新新1,2，青春耀1,2，刘亮1,2，焦有宙1,2，贺超1,2（河南农业大学机电工程学院；生物质能源河南省协同创新中心）.农业建筑环境与能源工程专业太阳能工程课程建设探讨[J].科教文汇,2022,第17期
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刘咏涛1，魏林1，苗晶晶1，刘金中2（天津交通职业学院；天津中租联路桥工程有限公司）.面向交通建设岗位群的工程创新实践项目建设研究[J].科教文汇,2022,第17期
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朱海颂1，李青2（郯城县新村银杏产业开发区中心小学；郯城县红花镇初级中学）.红色文化视域下小学生爱国主义教育路径探析[J].科教文汇,2022,第17期
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肖英（南昌师范学院文学院）.矛盾分析：小说主题教学的重要切入口——以《警察与赞美诗》为例[J].科教文汇,2022,第17期
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王万成（浙江大学海洋学院）.高校辅导员的职业困境与专业化工作方法探微[J].科教文汇,2022,第17期
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李杨（东北大学机械工程与自动化学院）.辅导员激发大学生学习动机的策略研究——以动机理论为视角[J].科教文汇,2022,第17期
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胡萨萨，王陶陶，陈思颖，马瑛，尤海生（西安交通大学第一附属医院药学部）.单病种案例教学在药学本科教学中的实践与探索[J].科教文汇,2022,第17期
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张传云，都模勤，王可琼，夏小凤（解放军联勤保障部队第901医院）.胃癌术后早期肠内营养护理干预的应用[J].科教文汇,2022,第17期
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龚渲棋，袁凤琴（贵州师范大学教育学院）.我国中小学民族团结进步教育述评[J].科教文汇,2022,第17期
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黄牧远（安徽人民出版社）.浅析高质量发展背景下出版融合发展新路径[J].科教文汇,2022,第17期
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张利（六安市金寨现代产业园区实验学校）.“双减”背景下初中语文作业布置的现状与策略探究[J].科教文汇,2022,第17期
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张莉，花慧（河南农业大学）.基于目的论的四字格翻译研究——以《南水北调精神初探》为例[J].科教文汇,2022,第17期
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耿艳菊.盛夏的果实[J].科教文汇,2022,第17期
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马亚伟.我在人群中听故事[J].科教文汇,2022,第17期
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王丽君，杨璐（山东大学新闻传播学院）.高校权益委员的发展情况及作用发挥方式探讨[J].科教文汇,2022,第17期
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潘保国，吴舒展（湖北工程学院数学与统计学院）.地方高校数据科学与大数据技术专业课程设置的研究——以湖北工程学院为例[J].科教文汇,2022,第17期
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田静（洛阳理工学院教育科学与音乐学院）.高校“学前儿童科学教育”课程思政教学体系建设[J].科教文汇,2022,第17期
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李雅筝，周轩（安徽大学新闻传播学院）.虚拟现实技术在非物质文化遗产保护与传承中的应用[J].科教文汇,2022,第16期
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罗佳裕，郑皓元（广州华商学院）.幼儿绘本文字数量的现状分析及策略——以当当网为例[J].科教文汇,2022,第16期
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王荣霞，梁栋，方芳，陈向上（河北工业大学土木与交通学院）.大跨连续梁桥施工及其力学仿真虚拟实验设计与应用[J].科教文汇,2022,第16期
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王刚锋，胡永彪，叶敏，贺朝霞，苏燕芹（长安大学工程机械学院）.交通强国背景下交通特色机械类专业人才培养模式改革探索[J].科教文汇,2022,第16期
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