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张民选，张馨元（上海师范大学国际与比较教育研究院）.为拔尖人才培养奠基：全球进展与政策建议[J].基础教育参考,2023,第1期
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陈雄飞1，王永丽2，曾文婕1（华南师范大学教育科学学院；教育部教育管理信息中心研究处）.让天赋更好地服务于国家和社会发展——以色列天才儿童培养现状与发展[J].基础教育参考,2023,第1期
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课题组，白学军1，刘羽1，杨邵峰1，王永丽2，张兴利3,4（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津师范大学心理学部，学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室；教育部教育管理信息中心研究处；中国科学院行为科学重点实验室；中国科学院大学心理学系）.天才儿童教育：着力造就拔尖创新人才的基础工程[J].基础教育参考,2023,第1期
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刘羽1，白学军1，杨邵峰1，李馨1，张兴利2,3，王永丽4（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津师范大学心理学部，学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室；中国科学院行为科学重点实验室；中国科学院大学心理学系；教育部教育管理信息中心研究处）.引领新时代天才儿童教育的多元模式——美国天才儿童教育发展[J].基础教育参考,2023,第1期
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吕佳1,2,3，刘颖1,2,3，卢柳柳1,2,3，郭秀丽1,2,3，单一鸣1,2,3，白学军1,2,3，张兴利4,5，王永丽6（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；天津师范大学心理学部；学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室；中国科学院行为科学重点实验室；中国科学院大学心理学系；教育部教育管理信息中心研究处）.澳大利亚天才教育发展与优势[J].基础教育参考,2023,第1期
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课题组，程塨渌1，冯萌萌1，谢岩枫1，韩洋1，白学军1，张兴利2,3，王永丽4（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津师范大学心理学部，学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室；中国科学院行为科学重点实验室；中国科学院大学心理学系；教育部教育管理信息中心研究处）.基于补充教育和竞赛系统的俄罗斯天才儿童教育[J].基础教育参考,2023,第1期
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韩洋1，谢岩枫1，冯萌萌1，程塨渌1，白学军1，张兴利2,3，王永丽4（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津师范大学心理学部，学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室；中国科学院行为科学重点实验室；中国科学院大学心理学系；教育部教育管理信息中心研究处）.追求公平和个性化的特殊教育——法国天才儿童教育[J].基础教育参考,2023,第1期
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