-
章舜钦(厦门大学马克思主义学院).社会主义核心价值观融入中小学法治教育的思考[J].福建教育,2021,第43期
-
柳惠斌(泉州市教育科学研究所).《国家学生体质健康标准》测试的组织与实施——以体能测试赛为例[J].福建教育,2021,第43期
-
梁美凤(福建教育学院).构建中小学心理健康教育组织管理的长效机制[J].福建教育,2021,第43期
-
顾瑾玉(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).领悟新思想 落实新要求——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学低年级)教学建议[J].福建教育,2021,第43期
-
王德明(江苏省苏州市第三中学).思政课堂结束环节的教学有效性思考[J].福建教育,2021,第43期
-
张全民(宁波教育学院阳明人文学院).乡村温馨校园建设的时代使命[J].福建教育,2021,第43期
-
魏登尖(厦门市教育科学研究院).指向“五育融合”的班级育人:立场批判与实践选择[J].福建教育,2021,第43期
-
吴秀菊(厦门双十中学).班级文化建设中实践“五育融合”的路径探索[J].福建教育,2021,第43期
-
黄晶(福建理工学校).感谢遇见,我的少年们[J].福建教育,2021,第43期
-
(中宣部宣教局;人民日報社全国平媒公益广告制作中心).迈向新征程 实现新目标[J].福建教育,2021,第43期
-
(中共福建省委宣传部;中共福建省委党史方志办).党史上的今天 2021.10.18 星期一[J].福建教育,2021,第43期
-
林美聪(晋江市英林镇英埔中心小学).行走的“闽南智慧包”[J].福建教育,2021,第43期
-
(三明市教育局).“加减乘除”,推进儿童青少年近视防控工作[J].福建教育,2021,第43期
-
陈鑫1,谢荣2(三明市三元区上河城小学;三明市教育发展与评价中心).多措并举强防控,预防近视有成效[J].福建教育,2021,第43期
-
吴黛棻(福建理工学校).大思政背景下网页设计教学与传统美术融合的实践探索[J].福建教育,2021,第43期
-
樊庆红(人民教育出版社思想政治编辑室;中小学道德与法治、思想政治教材国家重点研究基地).基于儿童视角的重大主题教育——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学高年级)解读及教学建议[J].福建教育,2021,第43期
-
梁营章(清华大学附属小学).将新思想转化为学生成长的价值指引——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学教学实践思考[J].福建教育,2021,第43期
-
叶佳丹1,王喆琼2(浙江省慈溪市文棋小学;浙江省慈溪市教育局教研室).基于叙事逻辑的三阶式教学策略——以《绿水青山就是金山银山》为例[J].福建教育,2021,第43期
-
曾雅娟(福州第十中学).心怀梦想,逐梦民族复兴——《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计[J].福建教育,2021,第43期
-
桑乾坤(福建师范大学附属中学).构建生活化法治课堂,培养学生法治意识[J].福建教育,2021,第43期
-
林高明1,林娟2(莆田市教师进修学院;仙游县城东中心小学).如何进行反复阅读[J].福建教育,2021,第43期
-
洪瑾宜(厦门市槟榔中学).闲说读书[J].福建教育,2021,第43期
-
周世恩(广东省广州市白云区培英实验小学).有些话,我们只能慢慢明白[J].福建教育,2021,第43期
-
张含芬(浙江省温岭市第三中学).母亲,天然的教师[J].福建教育,2021,第43期
-
汤丽琴(将乐县城关中心小学).母亲给我的财富[J].福建教育,2021,第43期
-
陈雨濛1,杨妍璐2(浙江大学幼儿园实验园;浙江师范大学杭州幼儿师范学院).基于家园共育的小班儿童哲学实施策略探析[J].福建教育,2021,第42期
-
肖英娥(福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院).当前幼儿园STEAM教育实践困惑探析[J].福建教育,2021,第42期
|