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本刊编辑部.编者按[J].中国民族教育,2023,第2期
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励轩（四川大学铸牢中华民族共同体意识研究基地）.高校加强铸牢中华民族共同体意识教育的路径探寻[J].中国民族教育,2023,第1期
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贺争光（北京市大兴区教师进修学校）.家长与学生期待怎样的课后服务——基于七万个家庭参与的课后服务调查报告[J].中国民族教育,2023,第1期
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王世忠1,2，赵宇琦2，王明露3（国家民委重点人文社科基地少数民族教育发展研究基地；中南民族大学；南昌师范学院）.加快建设高质量教育体系 推进民族地区高质量发展[J].中国民族教育,2023,第1期
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白红梅1，张金恩2，韩萍2（内蒙古民族大学教育科学学院；内蒙古民族大学）.家庭教育的新视点：铸牢中华民族共同体意识教育[J].中国民族教育,2023,第1期
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陈新忠，张羽芝（武汉大学教育科学研究院）.改革教师队伍评价体系 促进乡村教师队伍高质量发展[J].中国民族教育,2023,第1期
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陈文华1，张媛媛2（河北省承德市围场满族蒙古族自治县朝阳地小学；河北民族师范学院继续教育学院）.建设高质量乡村教师队伍 为乡村优秀人才培养奠基[J].中国民族教育,2023,第1期
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张日益1，张得佳2，龚萍3（宁波职业技术学院；温州职业技术学院；金华职业技术学院）.浙江援疆助力提升高职院校“双创”教育高质量发展的“阿克苏”样本[J].中国民族教育,2023,第1期
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陆广地（江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院；江苏师范大学；江苏省劳模创新工作室）.数学课程思政的四种方式[J].中国民族教育,2023,第1期
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张丽娜（北京中学二分校党总支）.以“三五三”教学策略推进指向核心素养的教学变革[J].中国民族教育,2023,第1期
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屈永仙（中国社会科学院民族文学所）.看得见的民族文化：中国各地傣族女性传统服饰[J].中国民族教育,2023,第1期
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蔡可（首都师范大学教师教育学院；首都师范大学人工智能教育学院）.项目学习资源研发中的学生立场[J].中国民族教育,2023,第1期
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牛启寿，刘少勋（甘肃省平凉市教育局）.全方位赋能乡村教师队伍高质量发展[J].中国民族教育,2023,第1期
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曾彬1，黄潇芸2（西华师范大学学前与初等教育学院；西华师范大学教育学院）.“一村一幼”幼教点户外游戏活动的现状及对策研究[J].中国民族教育,2023,第1期
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廖红（杭州市人民小学）.小学生劳动教育校本化实施探析[J].中国民族教育,2023,第1期
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刘洪凤（新疆维吾尔自治区哈密市伊吾县中学）.上好民族地区高中语文课的“研—思—践”——以普通高中语文必修上册第三单元为例[J].中国民族教育,2023,第1期
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耿加峰（山东省淄博市淄川区龙泉中学）.如何走出物理实验教学的误区[J].中国民族教育,2023,第1期
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李景.从“一粒粟”到“万颗子”——营养改善计划为农村义务教育带来了什么[J].中国民族教育,2023,第1期
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冯子川，唐汉邦.中山市沙溪理工学校 引领精准育人 创新产教融合[J].中国民族教育,2023,第1期
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卢永辉，赵波.中山市沙溪理工学校 “鹰成长”计划 助力“双师型”教师成长[J].中国民族教育,2023,第1期
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赵波.中山市沙溪理工学校 “三融”共建 打造幸福职教文化[J].中国民族教育,2023,第1期
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杨四耕（上海市教育科学研究院）.要避免学校课程的语境遮蔽[J].中国民族教育,2023,第1期
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许林（江苏省教育学会家庭教育专业委员会）.把假期还给学生[J].中国民族教育,2023,第1期
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本刊编辑部.编者按[J].中国民族教育,2023,第1期
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本刊编辑部.新的一年，民族教育值得期待[J].中国民族教育,2023,第1期
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