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林栩（四川省大竹中学）.回归平面几何视角,妙用角平分线定理[J].中学数学,2023,第19期
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姜雪（甘肃省白银市第一中学）.求离散型随机变量的均值与方差的四种方法[J].中学数学,2023,第19期
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刘容（广州市从化区流溪中学）.由2022年高考数学开放题引发的思考[J].中学数学,2023,第19期
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蔡建华（江西省赣州市赣县中等专业学校）.2022年高考立体几何的命题考查与分析[J].中学数学,2023,第19期
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夏娟（江苏省如皋市第一中学）.提升思维能力 优化解题思路[J].中学数学,2023,第19期
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崔涛1，朱向东2（淄博市周村区第一中学；淄博市周村区教育教学研究室）.立足核心概念 明晰思维路径 积淀核心素养* ——一道质检题的解析及思考[J].中学数学,2023,第18期
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王亚敏1，崔亚利2（河南省体育中学；郑州市第一中学）.变换视角 众口能调 ——一节专题复习课的实践与思考[J].中学数学,2023,第18期
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郑天顺（重庆市九龙坡区杨家坪中学）.巧用反比例函数k的几何意义模型解题[J].中学数学,2023,第18期
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顾啸敏（江苏省宝应县实验初级中学）.对角互补模型分类例析[J].中学数学,2023,第18期
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黄永慧（甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学）.巧用函数思想妙解平面几何问题[J].中学数学,2023,第18期
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钱新华（山东省淄博市博山区第六中学）.基于差异化发展的数学教学探究[J].中学数学,2023,第18期
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薛向权（甘肃省白银市白银区银光中学）.“立德树人”视域下初中数学高效课堂的构建[J].中学数学,2023,第18期
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金炳玮（白银市第十一中学）.一元二次方程教学实践中的逆向思维研究[J].中学数学,2023,第18期
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温作铭（中山市小榄镇第二中学）.核心素养视角下初中数学深度教学的策略研究[J].中学数学,2023,第18期
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陈楚烨（浙江省杭州市育才中学）.初中数学函数解题的有效方法[J].中学数学,2023,第18期
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毛巾钧，薛莺（无锡市东绛实验学校）.基于“三会”的“后建构”课堂教学实践研究* ——以“二次函数图象背景下线段的最值问题”专题复习为例[J].中学数学,2023,第18期
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张颖，李晓娜（济南大学数学科学学院）.数学史与初中数学教学的有机融合[J].中学数学,2023,第18期
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张娟萍（杭州市临安区锦城第四初级中学）.初中数学核心素养内涵解读与内容透析[J].中学数学,2023,第18期
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袁健（江苏省运河中学）.基于“概念图” 的初中数学教学设计与思考* ——以“圆的对称性”第1课时为例[J].中学数学,2023,第18期
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戴佳珉1，单熙文2（山东省淄博市临淄区淄江中学；山东省淄博市临淄区教学研究室）.建数学模型 抓数学本质 现生活原型* ——以“销售中的盈亏”教学为例[J].中学数学,2023,第18期
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金红江（浙江省杭州滨和中学）.激活·建构·迁移:初中数学主题化习题课探索[J].中学数学,2023,第18期
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崔彩红（山东省胶州市瑞华实验初级中学）.立足学生实际,引领数学探究 ——以“二次根式的加减”教学设计为例[J].中学数学,2023,第18期
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孙俏（山东省沂源县实验中学）.“问题串”在初中数学复习教学中的应用探究 ——以“一次函数的图象与性质”为例[J].中学数学,2023,第18期
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李妍（甘肃省张掖市第四中学）.辅助教学软件在数形结合问题中的巧妙应用[J].中学数学,2023,第18期
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郭冒强，魏大付（合肥市望湖中学）.初中数学单元结构教学设计实践探究 ——以“一次方程与方程组”为例[J].中学数学,2023,第18期
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汪杰良（复旦大学附属中学）.中国应用数学家和力学家——林家翘[J].中学数学,2023,第18期
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王珊（江苏省宜兴市陶都中学）.挑战性问题:激发有效学习的动力[J].中学数学,2023,第18期
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陆丽萍（江苏省盐城市鹿鸣路初级中学）.学程重构:指向发展初中生数学高阶思维的实践研究* ——以“函数”单元教学起始课为例[J].中学数学,2023,第18期
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