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期刊文章列表

  • 姚子逸,朱超(金陵中学浦口分校).姚子逸作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 张奇晟,朱超(金陵中学浦口分校).张奇晟作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 张芸平,朱岚欣(南京审计大学附属实验学校).张芸平作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 张坤(南京审计大学附属实验学校).张坤作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 夏天文,朱超(金陵中学浦口分校).夏天文作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 路一含,沈小兰(南京市浦口区珠江小学).路一含作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 陈大红(南京市浦口区珠江小学).陈大红作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 谈薇,陈晓蕾(常州市横林实验小学).谈薇作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 殷黎明(常州市横林实验小学).殷黎明作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 严欣怡,夏俭(常州市横林实验小学).严欣怡作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 濮瑜柯,夏俭(常州市横林实验小学).濮瑜柯作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 周洛妍,支阳(南京审计大学附属实验学校).周洛妍作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 韩梦怡,夏俭(常州市横林实验小学).韩梦怡作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 潘婧怡,夏俭(常州市横林实验小学).潘婧怡作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 夏俭(常州市横林实验小学).夏俭作品[J].江苏教育,2021,第90期
  • 王守祥(江苏省泗阳县实验小学).声音[J].江苏教育,2021,第90期
  • 兰小云(上海电子信息职业技术学院科研处;上海电子信息职业技术学院高教所;上海市教育科学研究院职业技术教育研究所课程研究室).管办评分离制度下职业教育质量治理主体的权责界定与关系构建[J].江苏教育,2021,第89期
  • 杨红英1,曾广琼2(江苏省太仓中等专业学校商贸管理系;江苏省太仓中等专业学校日语、德语教研室).中职会计专业课程思政教学改革路径探析 ——以“设计统计调查问卷”为例[J].江苏教育,2021,第89期
  • 郑艳霞(河北城乡建设学校德育教研室).中职学校课程思政体系化构建[J].江苏教育,2021,第89期
  • 陈伟1,易芬云2(广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区教育高质量发展研究中心”;华南师范大学化工学院).产业学院治理的实践逻辑反思[J].江苏教育,2021,第89期
  • 王辉1,李楠2(河北师范大学省职教研究所;河北师范大学职业技术学院).以教学创新团队集群建设推动职教发展 ——《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》解读[J].江苏教育,2021,第89期
  • 刘睿声(河北大学教育学院).发挥好行业组织在职教治理中的作用 ——以法国行业组织为例[J].江苏教育,2021,第89期
  • 陈晋中1,张文斌2,唐喜芬1(南京交通职业技术学院建工学院党总支;南京交通职业技术学院建工学院).高职院校专业群大类招生分层教学分类培养模式研究* ——以南京交通职业技术学院为例[J].江苏教育,2021,第89期
  • 刘珽1,赵雄贵2,李程3(苏州工艺美术职业技术学院;苏州工艺美术职业技术学院高教所;苏州工艺美术职业技术学院教务处).高职艺术设计“多层分类”工作室制人才培养模式改革与实践 ——以苏州工艺美术职业技术学院为例[J].江苏教育,2021,第89期
  • 孙丽华(苏州工艺美术职业技术学院党委).对接产业发展需求,打造艺术设计职教品牌[J].江苏教育,2021,第89期
  • 张健(江苏省常州市教育局).我们需要怎样的普职融通[J].江苏教育,2021,第89期
  • 占小梅,胡秀锦(上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所).中职学校名师培育工作室建设的问题与应对[J].江苏教育,2021,第89期
  • 姜子重(江苏联合职业技术学院南通分院).把课程思政融入中职专业课教学[J].江苏教育,2021,第89期
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