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期刊文章列表

  • 陈稳(陕西师范大学国际汉学院).“X人”结构新词初探——以流行语“打工人”为例[J].汉字文化,2021,第23期
  • 周璟雯(南通大学文学院).流行语“佛系xx”的社会语言学调查[J].汉字文化,2021,第23期
  • 许贝贝(扬州大学外国语学院).从实验语音学角度研究泗洪方言元音a,i的声学特征[J].汉字文化,2021,第23期
  • 霍冬冬(吉林师范大学文学院).多元智能理论与高中语文课堂教学相结合的研究[J].汉字文化,2021,第23期
  • 张帅(南京林业大学马克思主义学院).浅析红色文化融入小学语文课堂教学的价值维度及实施路径[J].汉字文化,2021,第23期
  • 黎婉婷1,汤冰洳2(南通大学教育科学学院;佛山市顺德区北滘镇承德小学).基于活动的主题式学习模式对小学语文教学的启示[J].汉字文化,2021,第23期
  • 葛宇帆(安徽医科大学国际教育学院).浅论《说文解字》“示”部字[J].汉字文化,2021,第23期
  • 母欣月(四川大学文学与新闻学院).从四版本《老乞大》探讨语气词“者”[J].汉字文化,2021,第23期
  • 夏凝(南京信息工程大学文学院).说“雨”[J].汉字文化,2021,第23期
  • 赵壮(江苏南通大学马克思主义学院).优秀传统文化概念厘定与特征定位[J].汉字文化,2021,第23期
  • 张敏(南京邮电大学学生工作处).中华优秀传统文化视域下提升大学生文化自信路径探析[J].汉字文化,2021,第23期
  • 李政,刘贝(扬州大学社会发展学院).《杨家府演义》中女性英雄形象研究[J].汉字文化,2021,第23期
  • 陈敏珊(郑州大学文学院).沈从文和汪曾祺笔下的女性形象之比较[J].汉字文化,2021,第23期
  • 周洁钰(郑州大学文学院).苏童《黄雀记》中“绳索”的隐喻及时代意义[J].汉字文化,2021,第23期
  • 王红蕾(扬州大学新闻与传媒学院).追问生存:从“重复叙事”看余华小说[J].汉字文化,2021,第23期
  • 戴洵(扬州大学文学院).时代悲歌与人性之殇:《倾城之恋》女性群像分析[J].汉字文化,2021,第23期
  • 吕雪宁,曹丙燕(山东科技大学马克思主义学院).《你好,李焕英》的建构性品质与文化意义[J].汉字文化,2021,第23期
  • 马睿(大同煤炭职业技术学院教务处).英汉翻译中跨文化视角转换及翻译技巧[J].汉字文化,2021,第23期
  • 程璐(南京邮电大学外国语学院).从网络文学外译看中华文化“走出去”[J].汉字文化,2021,第23期
  • 赵诗宇(昆明理工大学外国语言文化学院).功能对等理论视角下生态语言学文献翻译研究——以节选《维持语言多样性:濒危语言、少数民族语言和语言变体》为例[J].汉字文化,2021,第23期
  • 张凯丽(杭州电子科技大学法学院).基于HSK语料库的日本留学生意愿类心理动词的偏误研究[J].汉字文化,2021,第23期
  • 卢晓敏(上海海洋大学国际文化交流学院).早期汉语教材文献学价值探究——以《语言自迩集》为例[J].汉字文化,2021,第23期
  • 徐瑶(吉林师范大学文学院).发现学习与语文核心素养的培养——兼谈汉语言文学专业人才培养四维模式理论创新[J].汉字文化,2021,第23期
  • 田丽萍,张了原(北京师范大学汉语文化学院).认知神经科学领域的教学互动研究对新教育生态下汉语二语教学与研究的启示[J].汉字文化,2021,第23期
  • 臧琪杰(南京林业大学马克思主义学院).构建文学鉴赏高效课堂教学策略的探究[J].汉字文化,2021,第23期
  • 施宇轩,张雨嘉,吴悦,周子隽,黄思捷(上海理工大学管理学院).《诗经》中的植物[J].汉字文化,2021,第23期
  • 李春玉(吉安职业技术学院公共基础课教学部).《诗经》婚恋诗中的女性情态分析[J].汉字文化,2021,第23期
  • 刘云姣(南通大学教育科学学院).浅析《论语》中“君子”形象[J].汉字文化,2021,第23期
  • 黄大卫(扬州大学社会发展学院).试析《大人先生传》中的“大人先生”形象[J].汉字文化,2021,第23期
  • 陈凤(扬州大学商学院).论陶渊明田园诗中的意象及艺术特色[J].汉字文化,2021,第23期
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