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期刊文章列表

  • 冯秀明(内蒙古农业大学职业技术学院).高职院校专升本班级管理对策研究[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 丁亚静(锡林浩特市特殊教育学校).聋校使用普校数学教材的实践策略探讨[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 康晓燕(乌兰察布市兴和县曙光小学).挖掘文本内涵,在语文教学中渗透爱国主义教育[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 闵维方.高等教育要把握大势[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 苏艳丽(乌海市教育评价改革和国家通用语言文字推广应用中心).设疑教学法在高中语文教学中的运用[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 《内蒙古教育》杂志.郑重声明[J].内蒙古教育,2022,第2期
  • 王楚,靳庆华(江苏省徐州市邳州市燕子埠镇中心小学).指向审美素养的小学儿童诗教学策略[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 尹彩霞(包钢第五中学).基于化学核心素养下“教、学、评”一致性的教学设计策略 —— 以人教版必修1《铁的重要化合物》为例[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 彭斌柏(教育部教育发展研究中心).教改重在改观念[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 冯宗辉,景桂军(山东省临清市康庄镇第二中学).课后服务要有时代的使命与担当[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 颜红(江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校).浅谈画图在小学数学教学中的应用与实践[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 肖佑林(江西省萍乡市上栗中学).以篇达类,归类向深 —— 浅谈新课程背景下的语文群文阅读教学[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 朱建霞(江苏省南通市城西小学).以情感教育为抓手,在学科教学中渗透生命教育[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 胡小芳(湖北省宜昌市秭归县第一实验小学).用“供给侧”思维做好校本研修[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 黄国枢(福建省莆田市仙游县第三实验小学).以理会知,有效提升数学教学效能[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 杨敏(通辽经济技术开发区新城第二小学).语文课堂深度学习的个人设想与实践[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 杨春东(内蒙古自治区教育装备技术中心).信息化背景下的普通高中创新实验室建设研究 —— 以数字化物理实验室为例[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 李伟(呼伦贝尔市满洲里市第五小学).让德育工作充满智慧、深入心灵[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 于蒙蒙(北京师范大学乌海附属学校).如何上人人喜欢的心理课 —— “双减”背景下关于心育校本课程建设的思考[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 唐于洁(浙江省桐乡市教师进修学校).让网络德育助推学生健康成长[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • 张 扬(内蒙古自治区教学研究室).“双减”背景下中小学英语课堂教学的改进与提升[J].内蒙古教育,2022,第1期
  • (《内蒙古教育》杂志).郑重声明[J].内蒙古教育,2022,第1期
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