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期刊文章列表

  • 刘嘉夫(重庆水利电力职业技术学院).水利水电建筑工程专业诊断与改进研究——以重庆水利电力职业技术学院为例[J].教师,2021,第32期
  • 陈丹泽宇(福建省福州第三十中学).巧用问题串引发学生深度思考的复习阶段数学教学研究[J].教师,2021,第32期
  • 曹小平,贺志辉(耒阳市第一中学).高考评价体系下加强校内督学提高教育教学质量的思考与探索[J].教师,2021,第32期
  • 阚国坤(江苏经贸职业技术学院马克思主义学院).基于线下“金课”的高职院校思政教师故事力提升路径及成效研究[J].教师,2021,第32期
  • 范琳琳(郑州信息工程职业学院).高校思政课“网络化”教学研究[J].教师,2021,第32期
  • 黄丽燕(琼台师范学院马克思主义学院).师范生联合培养的实现路径探究[J].教师,2021,第32期
  • 廖宁(南宁市第三职业技术学校).议题式教学模式在中职“职业生涯规划”课堂教学中运用的成效研究[J].教师,2021,第32期
  • 邓青(江苏省常州市武进清英外国语学校).“互联网+”视域下传统文化项目化学习的策略研究[J].教师,2021,第32期
  • 李德华(甘肃省永昌县第二幼儿园).幼儿园科学教学与信息技术的整合策略[J].教师,2021,第32期
  • 陈荔敏(福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园).深度学习指导下幼儿园自主游戏的开展策略[J].教师,2021,第32期
  • 崔媛媛(江苏省新沂市特殊教育中心学校).智力障碍儿童融合教育的个案研究[J].教师,2021,第32期
  • 殷静(甘肃省庆阳市环县幼儿园).民间游戏融入幼儿园阳光体育活动的策略探析[J].教师,2021,第32期
  • 张爱伦(长春工业大学人文信息学院).新时期高校辅导员工作创新的路径[J].教师,2021,第32期
  • 黄鸿明1,廖津乐2(湖南省郴州市第十五中学;湖南省郴州市第十九中学).班主任核心素养的智慧修炼——浅谈班主任的管理艺术[J].教师,2021,第32期
  • 王国辉(河北省涿州市实验中学).核心素养背景下初中生物教学中思维导图的构建与应用[J].教师,2021,第32期
  • 张娜1,龚雪2(河北师范大学汇华学院;河北对外经贸职业学院).朋辈心理辅导在大学生心理健康教育中的影响[J].教师,2021,第32期
  • 许玉兰(福建省莆田市秀屿区教师进修学校附属第一小学).小学古诗词群文阅读教学的价值及实施策略[J].教师,2021,第32期
  • 王鹏(福建工业学校).中职城市轨道交通专业人才培养与教学改革分析[J].教师,2021,第32期
  • 熊欢欢,侯艳飞(新乡医学院三全学院).不同层次护生养老护理从业意愿及影响因素的质性研究[J].教师,2021,第32期
  • 刘晓静,张松竹(秦皇岛职业技术学院).应用文写作课程信息化教学改革探析[J].教师,2021,第32期
  • 丁谢芳(福州市湖际小学).丰富习作素材,广开练笔渠道——探析小学习作指导的策略[J].教师,2021,第32期
  • 周泽江,张国华(湖南工业大学理学院).“相交线与平行线”的常见迷思概念与教学建议[J].教师,2021,第32期
  • 仲小丽(江苏省南京市南京外国语学校仙林分校).新课改背景下基于师生互动的高中数学教学创新研究[J].教师,2021,第32期
  • 潘凯(江苏省无锡市第三高级中学).高中美术教学有效性的提升策略分析[J].教师,2021,第32期
  • 孙曌(盐城师范学院商学院).高校辅导员与学生“谈心谈话”常态化制度研究[J].教师,2021,第32期
  • 王锡宁,孔建云,覃倩(无锡城市职业技术学院).产教融合背景下学前教育专业人才培养路径的构建[J].教师,2021,第32期
  • 赵彩云(东莞市商业学校).语文与电商跨界融合的教学探索——以《南州六月荔枝丹》教学实践为例[J].教师,2021,第32期
  • 蔡斯捷(吉林艺术学院动漫学院).我国高校漫画课程的发展现状及未来课程完善方案的分析研究[J].教师,2021,第32期
  • 杨婷(常州机电职业技术学院马克思主义学院).高职院校书法鉴赏课程思政教育教学探索[J].教师,2021,第32期
  • 朱成名(江苏省南京市琅琊路小学).建构“材料超市”场景,激活学生“学习能量”[J].教师,2021,第32期
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