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期刊文章列表

  • 李思奇(辽宁师范大学外国语学院).浅析英语学习中的母语负迁移影响[J].英语广场,2017,第9期
  • 王晓华(湖南商务职业技术学院).《巴别塔之犬》中露西的精神解析[J].英语广场,2017,第9期
  • 钟文静,邱艺欣,周洲(上饶师范学院).公示语翻译研究对当今翻译教学的启示[J].英语广场,2017,第9期
  • 郭梦莹(武汉大学外国语言文学学院).霍桑《红字》中浸透的清教思想[J].英语广场,2017,第9期
  • 宋艳艳(郑州大学西亚斯国际学院).批判性阅读策略在大学英语教学中的应用实证研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 付童,杨萍(上海工商外国语职业学院).合作学习理论在高职西班牙语课堂教学中的实证研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 陆云(安徽省蚌埠市固镇县第三中学).初中英语教学中小组合作学习的有效运用[J].英语广场,2017,第9期
  • 王晓英(鹤壁职业技术学院).雨果在《悲惨世界》中的心理描述手法略谈[J].英语广场,2017,第9期
  • 夏存昌(浙江省象山县宁波滨海学校).建构式概要写作在高中英语教学中的尝试[J].英语广场,2017,第9期
  • 杨玉倩(武汉大学).学习心理学视角下对慕课热的理性思考[J].英语广场,2017,第9期
  • 郑妍,张楚怡(北京林业大学).浅析文化定势对跨文化交际的影响[J].英语广场,2017,第9期
  • 丁永强(江苏省徐州市贾汪区紫庄镇培英小学).探究英语课堂中的“故事”教学[J].英语广场,2017,第9期
  • 王媛媛(陕西职业技术学院).合作学习在高职院校英语写作教学中的作用分析[J].英语广场,2017,第9期
  • 刘俊玲(重庆文理学院外国语学院).英语微课大赛对建设大学英语微课资源库的启示——以2016年外研社“教学之星”大赛作品为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 王琼(东北师范大学外国语学院).衔接理论对高中英语写作教学的启示——以长春市某高中高二学生作文为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 贾慧琳(川北幼儿师范高等专科学校).智力多元理论对英语教学的启示[J].英语广场,2017,第9期
  • 彭凤英(长沙师范学院外语系).艺体类大学英语“1+1+1”递进式教学模式的探讨研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 杨正杰(黔东南民族职业技术学院).对自主学习在高职英语语音教学中的探索与实践[J].英语广场,2017,第9期
  • 王洪星,冷慧(辽宁师范大学外国语学院).旅游广告英译探析[J].英语广场,2017,第9期
  • 沈悦,史晓春(中华女子学院外语系).《权力的游戏》简繁版译本翻译策略的对比研究——以屈畅和谭光磊译本为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 黄爱(广东省紫金县第二中学).激活学生主体意识 提升自主学习能力[J].英语广场,2017,第9期
  • 陈秀春(广东工业大学华立学院).基于微信平台的“翻译工作坊”教学模式探析[J].英语广场,2017,第9期
  • 梁兆华(河南师范大学外国语学院).旅游英语语料库在某景区标示语翻译中的应用[J].英语广场,2017,第9期
  • 丁一丹(辽宁师范大学外国语学院).图示理论对英语阅读教学的意义[J].英语广场,2017,第9期
  • 胡赟(湖南工艺美术职业学院).浅析多维视角下的翻译研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 房纯倩,高军(上海理工大学外语学院).美食节目字幕翻译——以《暖男厨房》为例[J].英语广场,2017,第9期
  • 秦玲(云南大学滇池学院大学外语教学部).《维纳斯与阿童尼》中的意象分析[J].英语广场,2017,第9期
  • 贾丽丽(四川外国语大学成都学院).浅谈中国佛经翻译发展史及其影响[J].英语广场,2017,第9期
  • 胡毓平(浙江师范大学外国语学院).大学英语课程教学评价多元化改革研究[J].英语广场,2017,第9期
  • 刘晓辉(中国石油大学文学院).计算机辅助翻译(CAT)技术与翻译工作坊教学模式探析[J].英语广场,2017,第9期
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