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李静（海军工程大学）.基于产出导向法的混合式大学英语教学设计与实践——以《新视野大学英语（第三版）读写教程2》第8单元为例[J].海外英语,2023,第21期
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李芳，邵彤彤（沧州交通学院）.自然拼读法对小学生英语词汇能力影响的研究[J].海外英语,2023,第21期
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左宇彤（吉林师范大学研究生院）.产出导向法在初中英语写作教学中的应用策略探析[J].海外英语,2023,第21期
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龚圣洁（赣东学院）.高校商务英语专业学生思辨能力的培养与教学策略研究[J].海外英语,2023,第21期
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马迅（重庆外语外事学院）.人工智能软件对高校外语专业翻译实践的利弊影响及问题对策研究——以ChatGPT为例[J].海外英语,2023,第21期
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严婷婷，李永兰（贵州财经大学）.语义和交际翻译视角下的电影字幕翻译研究——以《摩登家庭》为例[J].海外英语,2023,第21期
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滕树义，龙芸（贵州财经大学；贵州医科大学）.建构主义视域下英语听说能力的培养路径探索[J].海外英语,2023,第21期
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林楚，潘雁（吉林师范大学）.基于产出导向法的初中英语写作教学改革探究[J].海外英语,2023,第21期
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罗雅馨，林珲（四川外国语大学英语学院）.指向深度学习的高中英语词汇教学策略探究[J].海外英语,2023,第21期
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田甜甜（喀什大学）.基于产出导向法的初中英语分层写作教学探究[J].海外英语,2023,第21期
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魏海燕（重庆对外经贸学院）.高校外语教学中电子词典运用分析[J].海外英语,2023,第21期
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吴怡（吉林师范大学）.高中英语教学中的文化自信培养策略探析[J].海外英语,2023,第21期
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俞爱英（江苏大学教师教育学院）.基于多模态话语分析的小学英语绘本阅读教学实践探析[J].海外英语,2023,第21期
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陈琳方（吉林师范大学）.基于高阶思维发展的高中英语阅读教学活动研究[J].海外英语,2023,第21期
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吴振泽，熊桂平（信阳航空职业学院）.正负迁移视角下的英法语言对比[J].海外英语,2023,第21期
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张晓可（西交利物浦大学）.数字化语境下二语教学面临的挑战与模式改革研究[J].海外英语,2023,第21期
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朱嘉慧（闽南师范大学文学院）.《浮现》中的田园神话书写[J].海外英语,2023,第21期
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刘晶（武汉城市学院外语学部）.英语学科核心素养下大学英语听力PWP教学模式研究[J].海外英语,2023,第21期
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姜佳岱（西北政法大学）.从生态翻译学理论看立法文本翻译[J].海外英语,2023,第21期
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聂继德（武汉船舶职业技术学院）.原型批评理论视域下赏析《你触摸了我》[J].海外英语,2023,第21期
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张夏（河海大学外国语学院）.跨文化与跨模态小说：《美生中国人》中的杂糅与操纵[J].海外英语,2023,第21期
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尹文浩（中南民族大学）.多模态隐喻视角下音乐专辑封面分析——以泰勒·斯威夫特音乐专辑为例[J].海外英语,2023,第21期
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王欢慧，王小妍，姚孝军（华中农业大学外国语学院）.混合式学习模式下的学习者态度研究[J].海外英语,2023,第21期
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胡彬，龙璐（浙江树人大学人文与外国语学院）.从关联理论的角度探析英语笔译教学策略[J].海外英语,2023,第21期
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黄永全（江门职业技术学院）.外贸函电语用标示语功能及其教学应用研究[J].海外英语,2023,第21期
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刘嘉（天津美术学院）.动物名称的构词法研究——以《神奇动物在哪里》为例[J].海外英语,2023,第21期
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肖斌（贵州师范学院外国语学院）.大学英语线上学习动机减退的因素差异研究[J].海外英语,2023,第21期
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周丹（湖北商贸学院）.诊断性测试试卷的分析与设计[J].海外英语,2023,第21期
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周佩珩，李凯平（陆军炮兵防空兵学院）.诊断性测试对信息化环境下高校大学英语教学的反拨效应研究[J].海外英语,2023,第21期
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