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温永成，乔慧（内蒙古自治区准格尔旗蒙古族学校）.由两根之和与顶点坐标想到的[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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洪华娇（浙江省天台实验中学）.平行线与直角三角形的美丽邂逅——析2019年台州数学中考第16题[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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郑学涛，王娟（山东省淄博市周村区王村中学）.对“折绳测井”问题的讨论[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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陈寿勇，徐如平（贵州省务川县县庆中学）.一道习题中的重复假设[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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陶训生（安徽省肥西县山南镇金牛学校）.一道背景有误的一元二次方程习题[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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李金林（浙江省衢州华茂外国语学校）.一道二次函数新定义试题的命制与思考[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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华兴恒（安徽省灵璧县黄湾中学）.巧用倒一倒 解题真奇妙[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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申明兰，刘攀坤（北京师范大学附属中学）.几何大单元教学的课例研究——以角平分线的应用为例[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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崔佳佳1，范兴亚2，凌文伟2（北京市西城区教育研修学院；北京市第四中学数学组）.对反比例函数的认识[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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李婷（广东省珠海市梅华中学）.HPM视角下的“三角形内角和定理”教学设计[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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卓秋紫（浙江省宁波市镇海区澥浦中学）.优化教学设计 提高生命质量——“切线长定理”教学心得[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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赵平（北京市房山区张坊中学）.习题命制的“特殊→一般→特殊”策略[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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李中平（四川省达州中学）.字节与进率 内存与速度[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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马学斌.用几何画板演示平方差公式的证明[J].中小学数学(初中版),2021,第5期
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廖帝学（重庆市大渡口区教师进修学院）.对“里程碑上的数”的反思[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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孙虎（上海同济大学附属实验中学）.也谈用纸片能否折出任意内角的平行四边形[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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彭林（北京市西城区教育研修学院）.出奇制胜举反例[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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林革（扬州职业大学）.马踏四方[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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顾桂新（广东省广州市骏景中学）.拆解一道中考压轴题的出题思路[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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徐健旭（浙江省湖州市第五中学余家漾校区）.什么是单位长度[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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敬开菊1，邓建平2（四川省阆中市教育教学研究室；四川省阆中市水观镇初级中学）.二次函数弓弦型问题的解决方法[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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孙伟刚（江苏省无锡市港下中学）.解析特殊四边形的折叠问题[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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恽奎艳（安徽师范大学附属萃文中学大学城校区）.从线上过渡到线下的平行四边形复习课教学探究[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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詹金芳（浙江省衢州市实验学校）.控制变量是数学建模的有效路径——以“皮克公式的形成教学”为例[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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杨明（广东省东莞市南城中学）.从应用题的解法看数学的朦胧美[J].中小学数学(初中版),2021,第4期
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