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任青玲，罗盛锋，赵云（柳州工学院）.基于“青马工程”对民办高校学生干部培养成效的调查分析[J].产业与科技论坛,2021,第3期邹勇，杨鑫（贵州理工学院）.基于应用型人才培养的管理信息系统课程教学改革研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期周遥遥（成都文理学院大学生心理健康辅导中心）.“四位一体”心理育人模式下基于心理普查的民办高校新生心理健康现状分析[J].产业与科技论坛,2021,第3期王凤京（防灾科技学院）.借力经济类公选课引导大学生价值观培养 ——基于价值澄清法的运用研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期丁锐，杨文峰，卜令雷，刘超祥（亳州职业技术学院药学院）.β-环糊精包合罗勒精油制备微囊的工艺[J].产业与科技论坛,2021,第3期宋微¹，穆慧²（佳木斯大学人文学院；佳木斯大学）.中文师范生TPACK能力研究及提升策略[J].产业与科技论坛,2021,第3期曽爱青（湖南工商大学会计学院）.大学生创业培育体系构建研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期徐焱琴，郑冬雪，孙春晓，韩蕙如，刘恩慧（蚌埠医学院临床医学院）.当代大学生手机依赖情况调查分析 ——以安徽省8所高校为例[J].产业与科技论坛,2021,第3期王巍（池州学院大数据与人工智能学院）.基于课程融合的课程实践教学创新元素嵌入研究 ——以金融数学课程为例[J].产业与科技论坛,2021,第3期王琳（大连外国语大学国际关系学院）.韩国文在寅政府对朝政策的取向、行动与效果评析[J].产业与科技论坛,2021,第3期宋丽（广西建设职业技术学院）.新时代高校共青团思想引领的内涵、价值与路径[J].产业与科技论坛,2021,第3期马婷（邵阳学院）.CDIO教学模式在《护理学基础》综合实训教学中的实践应用[J].产业与科技论坛,2021,第3期刘军凯（滨州学院乘务学院）.基于创新和实践能力培养的空中乘务专业实训课程改革探索 ——以滨州学院为例[J].产业与科技论坛,2021,第3期夏彦辉¹，卢凤刚¹，刘晓芸¹，孟润杰¹，刘永霞²（保定职业技术学院；河北省科技工程学校）.提高高职院校农业类专业毕业生就业质量的对策研究 ——以保定职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2021,第3期黄蕾（无锡科技职业学院）.新时期高职廉洁教育的内涵与评价体系构建[J].产业与科技论坛,2021,第3期李平（绵阳职业技术学院）.基于军民融合的制造技术生产性实训基地建设探索[J].产业与科技论坛,2021,第3期卿玲丽¹，屈静晓²，文春晖³（湖南农业大学东方科技学院；湖南农业大学商学院；湖南农业大学经济学院）.新冠肺炎疫情下的直播课程教学效果研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期丁剑洁，夏海萍，杨舒畅，陈荣荣（陕西学前师范学院数学与统计学院）.高校学生网上超前消费现状的调查与数据分析[J].产业与科技论坛,2021,第3期张元元¹，朱燕²（南通市体育运动学校；南通理工学院）.“文化失语症”对大学英语四六级翻译的影响研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期孙凡（湖北科技学院团委办公室组织宣传部）.高校辅导员队伍建设路径的探索与创新[J].产业与科技论坛,2021,第3期扈剑颖，黄雯彦，李赟，樊浡栋，陈仁毅，杨珊珊（燕山大学艺术与设计学院）.针对语障儿童语言康复训练的辅助玩具设计研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期郝健强（天津师范大学）.依托主题实践活动激发学生党支部落实立德树人根本任务[J].产业与科技论坛,2021,第3期李海霞，康艳宁（石家庄学院）.基于学习通APP的高校教育培养模式研究与实践[J].产业与科技论坛,2021,第3期马成文^1,2，储子焱¹（安徽财经大学统计与应用数学学院；安徽财经大学经济学院）.质量变革驱动安徽经济高质量发展效应研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期曾圆圆（湖南艺术职业学院）.爱情之上：《致橡树》的深度解读带来的语文教学改革[J].产业与科技论坛,2021,第3期肖海芹（广西民族大学）.社会主义核心价值观引领下的大学生就业观教育[J].产业与科技论坛,2021,第3期侯静，武迪（内蒙古电子信息职业技术学院）.课堂教学精细化评价在高职院校教学改革中的应用探究[J].产业与科技论坛,2021,第3期李月红¹，赵欣²（太原工业学院；山西林源地质测绘有限公司）.监察体制改革下监察机关和检察机关的职能协调[J].产业与科技论坛,2021,第3期黄燕（新疆第二医学院）.新疆少数民族学生学习中华优秀传统文化的资源选择[J].产业与科技论坛,2021,第3期邓莹，刘义玲，马一梅（南京城市职业学院）.新时代高职学生文化自信培育的必要性和紧迫性研究[J].产业与科技论坛,2021,第3期首页上一页 99 100 101 102 103 下一页尾页共有114页，转到页

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