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期刊文章列表

  • 蔡丽萍(福建省三明市第三中学).浅析初中英语阅读教学中的学生思维能力培养[J].校园英语,2022,第6期
  • 常学娉(甘肃省平凉市崆峒区广成学校).基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略[J].校园英语,2022,第6期
  • 陈心舟(福州高级中学).体裁教学法在高中英语应用文写作教学中的实践研究——以通讯报道的写作教学为例[J].校园英语,2022,第6期
  • 陈远玲(福建省永春第六中学).以读促写在高中英语写作教学中的实施[J].校园英语,2022,第6期
  • 冯爱萍(江苏省靖江市城南新区中学).课堂提问在初中英语教学中的应用分析[J].校园英语,2022,第6期
  • 高丽丽(唐山职业技术学院).任务型语言教学法在高职英语教学中的实践探讨[J].校园英语,2022,第6期
  • 何凤玲1,吴润林2(宁夏回族自治区永宁县回民高级中学;宁夏回族自治区永宁县第三中学).中学英语教学中培养学生思辨能力的途径[J].校园英语,2022,第6期
  • 胡静宜(盐城市葛武初级中学).浅析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用[J].校园英语,2022,第6期
  • 孔茹(山东省曲阜市实验学校).初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用分析[J].校园英语,2022,第6期
  • 卢洋(江苏省镇江第一中学).高考阅读理解A篇试题分析和教学探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 马闽英(浙江省义乌市城镇职业技术学校).五星教学法在中职英语教学中的实践与应用[J].校园英语,2022,第6期
  • 牛亚萍(甘肃省通渭县马营镇黑燕山学校).新课程改革背景下的初中英语教学探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 秦英(贵阳市教育科学研究所).多模态视域下初中英语听说教学实践探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 沈洁(江苏省常州市新北区三井实验小学).小学英语教材与绘本融合教学探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 沈竹影(连云港师范高等专科学校第二附属小学).体验式教学在小学英语听力教学中的应用[J].校园英语,2022,第6期
  • 台继荣(武汉大学附属外语学校).中国传统文化与英语阅读教学相结合的教学实践——“Three Visits to the Thatched Cottage”阅读教学案例[J].校园英语,2022,第6期
  • 唐宝凤(江苏省南京市六合区教师发展中心).高中英语阅读教学中学生思维能力的培养[J].校园英语,2022,第6期
  • 唐筱云,金怡璠(福州第四中学桔园洲中学).初中英语单元复习课的教学实践探索——以仁爱版初中英语八年级下册Unit 6 Topic 3 “Bicycle riding is good exercise”复习课为例[J].校园英语,2022,第6期
  • 王红芳(甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学).核心素养下初中英语听说读写整合教学策略探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 王佳佳(宁夏银川市西夏区第十八小学).五项管理背景下小学英语有效性作业的探究[J].校园英语,2022,第6期
  • 吴春宗(福建省武平县第二中学).高中英语读后续写的课堂教学实践探索[J].校园英语,2022,第6期
  • 吴小梅(福建省宁德市寿宁县第四中学).“双减”背景下偏远地区初中英语高效课堂的构建[J].校园英语,2022,第6期
  • 薛珂(常州市雕庄中心小学).语言能力进阶视域下的英语单元整体教学开展路径[J].校园英语,2022,第6期
  • 胡艳(江西理工大学基础课教学部).生态学视域下混合式教学生态结构及运行准则[J].校园英语,2022,第6期
  • 许春晶(青海大学).中国文化素质教育英语课程体系研究[J].校园英语,2022,第6期
  • 陈晖(福州金山中学).利用英语试卷得分率进行精准教学的研究与思考[J].校园英语,2022,第6期
  • 包梦楹,王勤(上海工程技术大学).“一带一路”背景下国际学生全英文课程建设初探——以上海工程技术大学口语沟通与交际课程为例[J].校园英语,2022,第6期
  • 陈静怡(福建省南平市邵武市实验小学).“双减”与小学英语作业有效设计研究[J].校园英语,2022,第6期
  • 褚燕萍(杭州市钱塘实验小学时代校区).小学低段逆向设计引导的体验式阅读学习实证研究——以人教版小学英语Book 2 Unit 3 Part B Start to read为例[J].校园英语,2022,第6期
  • 冯铃(宜宾开放大学).多维互动教学模式在高校英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第6期
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