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王显燕（广西物资学校）.新时代中职学校培育弘扬劳模精神和工匠精神的路径探析①[J].现代职业教育,2021,第26期
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王丽（岑溪市中等职业学校）.中职茶艺教学如何传承中华茶文化精神“和”——以创新茶艺《岑山秀水》为例[J].现代职业教育,2021,第26期
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张秋霞（广西物资学校；南宁师范大学）.“三全育人”视角下中职学生精细化管理的探究——以中职会计专业学生管理为例[J].现代职业教育,2021,第26期
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罗顺明（广西河池市职业教育中心学校）.基于现代学徒制的中职智能制造专业群人才培养模式研究与实践①[J].现代职业教育,2021,第26期
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尹宗洪，韩加增，郎咸雷（山东省青岛市第二技术学校）.实施教学反思校本研究提升教师专业化发展能力的研究①[J].现代职业教育,2021,第26期
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郭佩勤（百色市民族卫生学校）.基于大健康背景下中职助产专业发展方向探析①[J].现代职业教育,2021,第26期
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丁秀英（福建省松溪中等职业技术学校）.中职音乐教育中对学生音乐素养及自主学习能力的培养思考[J].现代职业教育,2021,第26期
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方阿斌（福建省南靖第一职业技术学校）.核心素养视角下青少年普及太极拳的可行性研究①[J].现代职业教育,2021,第26期
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吴浩（广州市技师学院）.技工院校创新创业教育体系构建思考①[J].现代职业教育,2021,第26期
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王雪松（福建省泉州华侨职业中专学校）.1+X 证书制度下中职电子商务教学创新研究①[J].现代职业教育,2021,第26期
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任思衡，孟瑶，李春燕，杨娜，孙敬懿（航天工程大学士官学校）.高职院校导航专业课程改革初探①[J].现代职业教育,2021,第26期
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顾静（常州幼儿师范学校）.数学实验教学与师范生能力培养分析①[J].现代职业教育,2021,第26期
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黄玲（玉林市第一职业中等专业学校）.用本土文化点亮中职语文教学①[J].现代职业教育,2021,第26期
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王子凌（晋中市艺术学校）.探究中职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用[J].现代职业教育,2021,第26期
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陈伟（大冶市职业技术学校）.中等职业学校改革与创新——以大冶市职业技术学校为例[J].现代职业教育,2021,第26期
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许长清（沈阳市辽中区职业教育中心）.“互联网+”时代中职思政教育管理工作存在的问题与对策研究[J].现代职业教育,2021,第26期
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纪霖（福建省漳州工业学校）.中等职业学校实行准军事化学生管理对学生社团发展的促进作用——以漳州工业学校为例[J].现代职业教育,2021,第26期
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查维康（江苏省昆山市教育局教学研究室）.职业学校集体备课信息化中的模块化解决方案[J].现代职业教育,2021,第26期
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樊隋新（吉林省德惠市中等职业技术学校）.中职学前教育人才培养的困境与突破研究[J].现代职业教育,2021,第26期
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德庆拉措（西藏那曲市职业技术学校）.新时期学前教育课程与游戏的融合路径[J].现代职业教育,2021,第26期
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王文龙（张掖市职业技术教育中心）.中职学校数学教学中情境创设策略研究[J].现代职业教育,2021,第26期
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卜银河（江门幼儿师范学校）.中职数学课堂教学情境创设策略浅谈[J].现代职业教育,2021,第26期
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谢丽（湖北省工业自动化技师学院）.中职计算机课程网络教学有效性提升策略探究[J].现代职业教育,2021,第26期
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沈懿（上海市松江区新桥职业技术学校电气技术应用专业部）.工学结合视角下的中职电气专业教学问题及对策分析[J].现代职业教育,2021,第26期
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吴芳芳（武夷山旅游职业中专学校）.中职旅游服务与导游实践教学浅析[J].现代职业教育,2021,第26期
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张燕兰（福建省晋江华侨职业中专学校）.中职学业水平考试背景下旅游概论教学探讨[J].现代职业教育,2021,第26期
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王兵，高尚斌（甘肃省张掖市职业中等专业学校）.中职数学实践教学与“双创”教育融合的思考[J].现代职业教育,2021,第26期
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温春燕（惠州市技师学院）.技工院校课程思政的实践与思考——以数学课程为例[J].现代职业教育,2021,第26期
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何鸿雁（甘肃省平凉市灵台县职业中等专业学校）.中职幼儿保育专业音乐教学的思考[J].现代职业教育,2021,第26期
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邓卫虎（甘肃省陇南市卫生学校）.新媒体环境下的中职思政课教学模式研究[J].现代职业教育,2021,第26期
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