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辛卫华（广西壮族自治区玉林实验中学）.生涯教育在高中思想政治教学中渗透的探索与思考[J].求知导刊,2022,第30期
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吕国栋（山东省日照市东港区涛雒中心小学）.PBL教学法在小学作业布置中的应用探究[J].求知导刊,2022,第30期
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魏瑾（甘肃省临夏市第一中学）.初中英语教学中应用思维导图的效果探究[J].求知导刊,2022,第30期
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陆振强（广西壮族自治区百色市德保县荣华乡初级中学）.刚柔相济，有容乃大——学校管理中以人为本智慧观研究[J].求知导刊,2022,第30期
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汪小凤（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县桥南幼儿园）.幼儿劳动行为和习惯培养过程中的评价分析[J].求知导刊,2022,第30期
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马慧琴（甘肃省华亭市西华镇中心幼儿园）.微视频应用于幼儿班级管理的实践探索[J].求知导刊,2022,第30期
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吴全（甘肃省武威市凉州区长城镇九年制学校）.落实核心素养，优化初中化学课堂[J].求知导刊,2022,第30期
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徐寿蓉（江苏省盐城市滨海县第一初级中学西湖路分校）.论提问法在初中数学课堂教学中的运用[J].求知导刊,2022,第30期
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赵祯贵（甘肃省定西市临洮县教育局）.基于生活化视角的小学六年级数学教学研究[J].求知导刊,2022,第30期
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宋时红（山东省日照市莒县峤山镇中心小学）.律动与节奏齐驱——小学音乐“五律课堂”节奏教学新思路[J].求知导刊,2022,第30期
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王冬菊（甘肃省金昌市第二小学）.STEM教育与小学数学教学有效融合的实践研究[J].求知导刊,2022,第29期
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何友德（湖南省张家界市民族中学）.基于地理学科核心素养的综合实践活动探究[J].求知导刊,2022,第29期
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李元乾（甘肃省白银市景泰县中泉中学）.农村学校的发展困境给学校内涵式发展带来的思考[J].求知导刊,2022,第29期
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罗常春（江苏省张家港市云盘小学）.小学数学数量关系结构化教学探讨[J].求知导刊,2022,第29期
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张盛波1,2，张崇华1（湖南科技大学化学化工学院；内蒙古自治区满洲里市第七中学）.基于问题驱动的高中化学深度教学设计——以“盐类的水解”为例[J].求知导刊,2022,第29期
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唐远（广东实验中学）.基于深度学习培养学生科学思维的教学设计——以高中生物“伴性遗传”为例[J].求知导刊,2022,第29期
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李高峰（甘肃省白银市景泰县第二中学）.普通高中思政课与课程思政双向协同育人功效的实践探索[J].求知导刊,2022,第29期
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文艳梅，刘竞飞（长春师范大学文学院）.高中班主任德育能力提升路径探究[J].求知导刊,2022,第29期
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梁康梅，陈旭升（广西壮族自治区贵港市达开高级中学）.高中政治主题活动型课程建设存在的问题与优化策略[J].求知导刊,2022,第29期
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王友全（四川省乐山市峨眉山市第七中学校）.将语文与生活紧密联系，让农村中学生乐学语文——以人教版七年级上册教材为例[J].求知导刊,2022,第29期
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白雪光（山东淄博实验中学）.构建高中化学高效课堂的教学实践研究[J].求知导刊,2022,第29期
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陆继好（吉林师范大学教育科学学院）.在建构游戏中培养幼儿学习品质的策略研究[J].求知导刊,2022,第29期
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刘李霞（广西壮族自治区贺州市平桂区鹅塘镇第二初级中学）.探讨“双减”背景下初中数学课后作业的创新设计[J].求知导刊,2022,第29期
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刘佳智华（甘肃省白银市平川中恒学校）.高中生物高效教学策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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梁茸茸（甘肃省临夏中学）.在高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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