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石晓丽1，钱俊玲2（伊犁州财贸学校；伊犁师范大学发展规划与合作交流处）.基于周边国家合作的职业教育交流研究 ——以“一带一路”背景下新疆与哈萨克斯坦为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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陈艳（南通师范高等专科学校）.基于南通本土文化的高职学前教育专业幼儿游戏课程资源开发与创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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李若果，刘松（普洱学院）.高校体育“课程思政”建设的路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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方园（西藏民族大学新闻与传播学院）.大学生创业创新项目制度与流程完善的措施研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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庞夏雯（桂林电子科技大学北海校区）.英语翻译理论与实践课程教学策略分析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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冯涛（广东科学技术职业学院）.国际化视野下珠海打造粤港澳大湾区国际化人才培养高地建设提升路径[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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钱江（金陵科技学院）.新时代“四千四万”精神对一流应用型大学党建引领的策略探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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秦丽华（黑龙江幼儿师范高等专科学校）.教师资格证“国考”背景下英语师范教育策略探讨[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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刘映含，张爱华（湖南幼儿师范高等专科学校）.专科院校学前教育专业实施现代学徒制的制约因素及对策研究 ——以H校为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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黄燕（安徽财经大学马克思主义学院）.新形势下当代大学生社会主义核心价值观教育研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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项敏（湖南外国语职业学院）.课程思政背景下高职院校英语教师思政教学能力提升路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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董清颖（延安干部培训学院）.微视频宣传让党史学习教育“活”起来、 “ 动 ” 起来、 “ 暖 ” 起来[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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杨汝洪（东北师范大学）.基于IAD框架下“县管校聘”制度研究 ——以福建省H县为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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张晶（沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校）.基于职业能力和职业素养提升视角的中职语文教学策略探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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郭婧（武昌首义学院）.利用个性化智能工具优化英语测评[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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杨爱华（西南科技大学图书馆）.当代图书馆变革中的群体心理画像技术运用探讨[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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涂爽（湖北省潜江市卫生学校）.微课在中职英语教育教学中的实践探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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隋波（辽宁警察学院鞍山分院）.后疫情时代高校线上体育课程教学探讨[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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满雪萍（西南科技大学；广东省地质局第五地质大队）.事业单位档案文化的价值及其建设途径探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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陈宏华（福建华南女子职业学院）.高职学生职业道德素质的培育思路与实践模式探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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陈钰青（闽西职业技术学院教育与艺术学院；蒙古国研究大学教育学院）.融媒体时代下思政教育存在的障碍与应对路径[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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伊黄莹（宁波广播电视大学象山学院）.基层开放大学老年教育模式的构建与探索[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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张伊倩（上海健康医学院附属卫生学校）.妇产科护理教学渗透生命教育的意义与实践[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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杨爱霞（焦作师范高等专科学校）.小学英语校本课程活页式教材的研发与建设 ——以河南某大学附属小学校本英语课程研发为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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王秀丽，高凯，吕丰华（山东青岛大学）.关于图书馆图书流通工作管理思路转变的探讨[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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夏翠云，李约朋（湖南交通工程学院）.工商管理专业课程思政课堂教学途径与实践研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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杨晓慧（福建师范大学索莱达学院）.高校来华留学生QLEI教育管理模式探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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吴雨函（郑州轻工业大学马克思主义学院）.新冠肺炎疫情背景下对“老三篇”精神的发展[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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陈宇翔（河南师范大学法学院）.自媒体时代高校宣传思想工作的困境与出路[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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戴丽云（漳州职业技术学院）.党风廉政建设视域下高职院校廉洁教育长效机制构建[J].佳木斯职业学院学报,2022,第7期
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