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张勇卫（江苏省常州市教育科学研究院）.基于单元视角的“同题异构”的实践探析[J].中国学校体育,2021,第7期
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戚丹丹（浙江省杭州市滨江区杭州江南实验学校）.巧用平面标志碟提升小学体育课堂教学效果 ——以水平二（三年级）《单跳双落》教学为例[J].中国学校体育,2021,第7期
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韩克平，吴琼（山东省淄博市张店区重庆路小学）.巧用游戏提高肩肘倒立的实施策略[J].中国学校体育,2021,第7期
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梁志斌（福建省福州市开智学校）.我与“特殊学生”的教育故事[J].中国学校体育,2021,第7期
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孔宪谊（山东省烟台市牟平区宁海街道中心小学）.弘扬中华武术魂 打造多彩大课间[J].中国学校体育,2021,第7期
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郑霞1，时迪2，王文静3（浙江省温州大学体育与健康学院；浙江省丽水职业技术学院；浙江省温州市第一幼儿园）.幼儿炫彩球在体育游戏活动中的创新应用[J].中国学校体育,2021,第6期
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黄继东1，陈瑞凡2（江苏省盐城市尚庄初级中学；江苏省盐城市初级中学）.聚焦“教会”“勤练”“常赛”谈课堂教学质量提高[J].中国学校体育,2021,第6期
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袁志欢（江苏省盐城市日月路小学）.指向质量提升的课堂教学设计与实施 ——兼论“教会、勤练、常赛”在体育课中的落实[J].中国学校体育,2021,第6期
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谭步军（四川省教育科学研究院）.专业引领 精准指导促进民族地区乡村学校体育整体水平快速提升 ——以四川省教科院“一对一”精准帮扶凉山州昭觉县四开片区提升工程为例[J].中国学校体育,2021,第6期
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蔡景台（浙江省温州市教育教学研究院）.区域乡村学校体育的问题与解决方略 ——以温州市为例[J].中国学校体育,2021,第6期
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缪洋（广东省广州市儿童福利会幼儿园）.幼儿园小篮球游戏化教学实践策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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许弘（教育部体育卫生与艺术教育司体卫处）.健全机制 聚焦重点提升学生体质健康管理水平[J].中国学校体育,2021,第6期
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张迁（浙江省台州市北京师范大学台州实验学校）.体能练习趣味化的实施策略[J].中国学校体育,2021,第6期
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