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蔡晓波（广东省中山市桂山中学）.对2021年新高考全国I卷第16题的探究[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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龙宇，王常斌（广东省佛山市顺德区罗定邦中学；广东省佛山市顺德区教师发展中心）.例析解析法在解三角形问题中的应用[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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朱清波（广州市执信中学）.挖掘特征 深思致远 ——对一道空间截面问题的拓展探究[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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邓启龙（广东省中山纪念中学）.不等式证明的视角 ——以Nesbitt不等式为例[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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曾建国（赣南师范大学数学与计算机科学学院）.关于四面体的一个六点共面定理* ——三角形一个共线点命题的空间移植[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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刘丹峰（广东省中山市桂山中学）.一类圆锥曲线内接三角形的性质探究[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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刘金强1，尹枥1，宋志敏2（山东省滨州市北镇中学(256603)宋志敏）.两道CRUX不等式问题的证明与再思考[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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李波（重庆市铜梁二中）.关于圆锥曲线焦半径长的倒数和[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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何灯（福建省福清第三中学）.基于模型的一类极值点偏移问题的探究[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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李文东（广东省中山市中山纪念中学）.例谈解析几何中的特殊、对称与极限思想的应用[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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苏艺伟（福建省龙海第一中学新校区）.运用线面平行的性质定理求解立体几何试题[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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姜卫东（威海职业学院艺术学院）.一道美国数学月刊问题的探讨[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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刘建国，谢双庆（南京市栖霞中学）.圆锥曲线中“蝴蝶图形”的定点定值问题探究[J].中学数学研究(广东),2022,第7期
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郑志强.SOLO助分类评价显深度[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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李德虎，余庆纯（华东师范大学数学科学学院(200241)余庆纯）.联结历史与现实,沟通数学与人文* ——以初中“函数的概念”教学为例[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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金建军，方家鸿.核心素养观下的解析几何复习教学 ——以设点与设线问题研究为例[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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温河山.始于直观,终于直观 ——一道广东省中考题的教学反思[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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章剑.2021年北京中考几何综合题多解及变式分析[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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毕妍妍，范广哲，朱荣华（上海市行知中学(201999)范广哲上海市延安中学(200336)朱荣华）.基于新教材例题,拓展延伸与应用[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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赵炜.论初中竞赛题中三元代数式求值问题的解法[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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肖松柏，李虹（新疆乌鲁木齐市幸福中学(830000)李虹）.理解题意是解题前提寻找方向是解题关键[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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代本富.2021年广州中考数学压轴题解法探索及反思[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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周峰，王剑.基于情境创设的中考数学试题命制思考[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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张艳.新高考模式下的数学核心素养培养 ——谈高三一轮数学复习[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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孙桂梅.归因,筑基,提能[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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白彩云，陈明炽（广东省佛山市顺德区龙江里海学校(528318)陈明炽）.基于深度学习的“微专题”教学分析与设计 ——以“一次函数与面积问题”为例[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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李定平，汤旭红，越勇.新课程标准视角下新教材第九章“统计”的新变化[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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林碧珠.探究线段和最小值问题的一般解法[J].中学数学研究(广东),2022,第6期
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