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期刊文章列表

  • 苟青川(甘肃省渭源县锹峪中学).基于核心素养的初中物理大单元教学策略研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 史潘烨(浙江省杭州市临平区育才实验小学教育集团荷花小学).发挥学生主体作用,提高小学美术教学效果[J].试题与研究,2023,第32期
  • 安丽霞(甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学).音乐教育悦心灵 家校共育促成长——以人音版高中音乐教材为例[J].试题与研究,2023,第32期
  • 吴谢萍(福建省莆田市荔城区新溪小学).“双减”背景下小学语文阅读教学的创新策略研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 杨尕福(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县木耳镇中心小学).探究小学数学教学如何提高学生学习兴趣[J].试题与研究,2023,第32期
  • 王海帆(广西南宁市云景路小学).民族童谣在小学音乐课堂教学中的应用研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 郑继祥(甘肃省民乐县第一中学).新课程改革背景下高中地理教学优化策略初探[J].试题与研究,2023,第32期
  • 韩欣烨(江苏省昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园).在生态种植活动中和幼儿做“三色”互动[J].试题与研究,2023,第32期
  • 姚平(江苏省扬州市广陵区红桥高级中学).新课改背景下高中物理体验式教学应用策略研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 洪爱荣(福建省南安市南翼实验中学).“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索[J].试题与研究,2023,第32期
  • 赵静(南京师范大学附属实验学校).美育与乡土地理教学融合探究——以人教版高中地理“地貌的观察”为例[J].试题与研究,2023,第32期
  • 李芳(甘肃省甘南州临潭县第三中学).基于大单元视角的初中英语教学分析[J].试题与研究,2023,第32期
  • 陈爱金(福建省福鼎市实验小学).书香浸润校园 阅读点亮童年——谈二年级学生课外阅读引领的实施策略[J].试题与研究,2023,第32期
  • 王静(河南省郑州市第八十中学).大单元教学在初中历史教学中的运用策略初探[J].试题与研究,2023,第32期
  • 李雅琴(江苏省华罗庚中学).新课标背景下高中语文教学评一体化教学实践研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 叶志强(福建省泉州市丰泽区海滨实验小学).“双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索[J].试题与研究,2023,第32期
  • 马继元(甘肃省临潭县卓洛乡中心小学).优秀传统文化在小学语文教学中的传承路径探寻[J].试题与研究,2023,第32期
  • 章明(江苏省沭阳如东中学).核心素养背景下高中化学教学策略探究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 陈菲菲(福建省泉州市丰泽区湖心实验小学).美术核心素养下的小学书法教学研究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 吴海燕(福建省南安市昌财实验中学).核心素养视域下初中语文课堂教学导入探究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 傅芳琴(浙江省绍兴市塔山小学).刍议核心素养导向下的小学语文作业设计[J].试题与研究,2023,第32期
  • 戴悦华(江苏省陶都中等专业学校).基于学科核心素养的中职信息技术教学策略探究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 陈雪霞(甘肃省定西市安定区大城小学).情境教学法在小学英语读写课中的运用分析[J].试题与研究,2023,第32期
  • 林锋(福建省闽侯县实验中学).初中生物教学中的生命教育渗透路径探索[J].试题与研究,2023,第32期
  • 王蕾(江苏省扬州生活科技学校).项目教学法在中职英语教学中的应用路径探究[J].试题与研究,2023,第32期
  • 文生涛(甘肃省榆中县恩玲中学).刍议新高考背景下的班级管理[J].试题与研究,2023,第32期
  • 林羽(福建省永泰县教师进修学校).互联网背景下中学生心理健康教育网络模式构建探索[J].试题与研究,2023,第32期
  • 陈碧青(福建省龙岩市漳平市实验幼儿园).幼儿情绪行为问题的成因分析及解决策略探究——以情绪突变的大班幼儿个案为例[J].试题与研究,2023,第32期
  • 欧赟贤(甘肃省白银市白银区第四小学).浅议“双减”下如何提升学生学习效率——以家庭教育为例[J].试题与研究,2023,第32期
  • 臧花花(宁夏永宁县永宁中学).以历史核心素养为导向的高中历史教学分析[J].试题与研究,2023,第32期
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