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高斌博（陕西省西安高新第一中学）.习题教学 回归基础 凸显素养[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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孙司令，冯晓倩（安徽省亳州市蒙城县蒙城中学）.对一道教材习题的变式探究[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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王静1，段有强2（湖南省长沙市长郡梅溪湖中学；湖南省长沙市一中岳麓中学）.刍议如何深度挖掘教材习题的价值——以“圆锥曲线与方程”为例[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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骆银海（浙江省诸暨市教育研究中心）.例说解题教学 关注“四能”发展[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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李春峰，王鹏（宁夏回族自治区固原市彭阳县第一中学）.对一道高考试题的深度探究[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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武双（山东大学附属中学）.基于大单元教学的情境化命题方向及策略[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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吴金胜（山东省菏泽第一中学）.指向核心素养的“指数函数”课堂教学关注点[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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张炜（湖南省娄底市双峰县永丰中学）.初中数学阅读基本方法研究[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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陈峰（河南省济源市第四中学）.基于数学文化的教材对比分析——以“二面角及其平面角”为例[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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李华（浙江省宁波市宁海县黄坛镇初级中学）.借深度教学促深度思考——以“网格中的三角函数”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.反刷题·强策略·融信息·提素养 2024数学新高考观摩研讨会[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.2024数学新高考观摩研讨会[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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本刊讯.第四届中学数学新课程教学实施能力提升学术研讨会隆重举办[J].中学数学教学参考,2023,第27期
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孙宏安（大连教育学院）.《义务教育数学课程标准》课程总目标的发展——二十一世纪三版课标的比较[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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赵锋1，滕云霄2（浙江省温州市乐清市城南中学；浙江省衢州市开化县第三初级中学）.联想条件 关联解法 凸显素养[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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魏宇亭1，疏嘉2（江苏省邳州市戴庄中学；江苏省徐州市教育科学研究院）.执尺规作图 承传统文化[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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牛方云1，邢成云2（山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校；山东省滨州市教育科学研究院）.立足教材 指向素养 守正创新[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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王耸（河南省郑州市第三中学）.一则学习目标引发的思考[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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张锋1，钟鸣2（江苏省无锡市梅梁中学；江苏省无锡市玉祁初级中学）.注重知识关联 突出数学本质——以“二次函数的图像与性质”(第3课时)教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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梁国裔（广东省茂名市教师发展中心）.例谈学业质量标准视角下课堂小结的重构[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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成敏，徐凤旺（贵州师范大学数学科学学院）.基于“三教”教育理念,提升高阶思维能力——以“分式方程”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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孙洁，刘同军（山东省青岛西海岸新区实验初级中学）.智慧教育环境下问题导学教学模式的改良与应用[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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程长宾（江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校）.素养立意下一道试题的命制与启示[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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周杨（江苏省连云港市新坝中学）.在学科融合的过程中彰显数学文化——一则教学素材的开发与应用[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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宋丹丹1,2，曹一鸣1（北京师范大学；北京市东直门中学）.初中数学项目学习的教学实施路径——以“天坛公园游客出口导引设计”为例[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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王亚君（浙江省常山县城关中学）.借“图”发挥,以不变应万变——一道中考题的教学实践与思考[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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白云生（浙江省温州市外国语学校）.展现思考路径 发展核心素养——一道中考压轴题的教学[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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喻平（南京师范大学数学科学学院）.由表及里：数学教学过程视域[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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常静锋1，钱德春2（江苏省靖江市滨江学校；江苏省泰州市教育局教研室）.立足思维方式 聚焦思维品质——2023年泰州中考第26题的命题思考[J].中学数学教学参考,2023,第26期
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