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何敏，李宇（电子科技大学外国语学院）.何以为“人”：论科幻小说《炼金术战争》中的人机关系[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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方小娜，刘梦晗（宁德师范学院语言与文化学院）.基于“图示-例示”的《大卫·科波菲尔》汉译本对比研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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张丽（运城学院中文系）.中唐教育生态与古文家的政治品格[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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吴金鸽（河南开封科技传媒学院医学院）.大学生核心价值观教育中的技术赋权与价值引领[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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张春波，高赫，徐丹丹（齐齐哈尔大学马克思主义学院）.齐齐哈尔红色文化融入高校思政课教学路径探究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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彭春梅（河南科技大学人文学院）.蒙古族说书技艺传承与手稿“记录本”[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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葛红，徐玉洁，徐耀云（淮阴工学院外国语学院）.语码转换视域下英语视听实践报告EL失误类型研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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方杏村，徐盼盼（安徽大学经济学院）.消费税对城镇居民收入分配调节效应研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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郭婧（江苏省文化艺术研究院戏曲研究所）.清代仕宦文人韩锡胙剧作戏曲理论解读[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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于婷，邱永旭（西华师范大学文学院）.后人类视域下《克拉拉与太阳》的身份建构解读[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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姚兰（沈阳音乐学院公共基础部）.“译配”视角下歌曲《我和我的祖国》的英译本对比研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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姚丹丹（福州外语外贸学院研究与发展中心）.新零售背景下的消费升级路径探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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郭鹏飞，高昕（渤海大学新闻与传播学院）.“本土之幻”的狂欢奇观：20世纪香港科幻喜剧电影的跨类型叙事[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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李艺（中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部）.中国共产党领导下社会救助的百年发展变迁：理念禀赋、政策实践、基本经验[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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郭志成1,2，郑济洲2（福建师范大学马克思主义学院；中共福建省委党校党的建设教研部）.论“两个结合”对近代“全盘西化”民族文化虚无主义的消解[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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程晓玲，唐满（浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.阿尔及利亚独立后的语言政策研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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赵子龙（中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部）.《民法典》时代涉外收养制度的优化[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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纪婉茹（安徽师范大学新闻与传播学院）.“六视点训练法”在高校戏剧表演课程中的应用[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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聂婴智，陶梦秋（东北农业大学公共管理与法学院）.论智能应用程序使用中个人信息权益的保护[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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江蓓蕾（中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部）.“精魂”与“问道”：《白鹿原》文本背后的两大哲学命题[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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苗艳艳1，尤吾兵2（安徽文达信息工程学院马克思主义学院；安徽中医药大学马克思主义学院）.身体哲学视域下老年人身心关系的失衡与和解[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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褚艳（北京外国语大学中文学院；周口师范学院文学院）.连词“纵然”的共时特征与历时演变[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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魏蓓（宿迁学院中文系）.《一点就到家》：乡村振兴的民族志影像[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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曾小燕（南京工业大学校团委文化艺术中心）.基于穆恩学习地图和ICT的反思性高校通识音乐教育[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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（齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)编辑部）.重要启事[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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