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宋丽娟1,2，王青1，黄建军1,2，马存根1,3，尉杰忠3，王宇4，殷金珠2，苗珠月1，马东2（山西中医药大学神经生物学研究中心/国家中医药管理局多发性硬化益气活血重点研究室；山西省卫生健康委员会神经疾病防治重点实验室/国药同煤总医院神经外科；山西大同大学脑科学研究所/附属第一医院神经科；河北大学）.中西医结合硕士教育拔尖创新人才培养探讨[J].高教学刊,2023,第32期
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杨坤，邱月，谭涛，赵同彬，周锡龙（山东科技大学能源与矿业工程学院）.“两强”特色引领下力学研究生育人格局多维构建研究与实践 ——以山东科技大学力学学科为例[J].高教学刊,2023,第32期
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周震峰1，曲韵笙2，柴超1,2，宋宁宁1，张国栋1，王芳丽1，张磊1（青岛农业大学资源与环境学院；青岛农业大学教务处）.乡村振兴战略背景下高等农业院校环境类创新人才培养模式构建与实践 ——以青岛农业大学为例[J].高教学刊,2023,第32期
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刘龙1，时伟1，王海英1，徐振军2，徐爱玲1（青岛理工大学；青岛农业大学）.工程热力学课程思政探索与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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张红光，王焱，杨富斌，姚宝峰，许永红，平旭（北京工业大学环境与生命学部汽车工程系）.能源动力学科研究生培养、思政教育与科研团队建设有机结合 ——基于十五年的探索[J].高教学刊,2023,第32期
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武芳文（长安大学公路学院）.多维度桥梁教学研究方法探究 ——以桥梁工程课程为例[J].高教学刊,2023,第32期
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韩奇钢，梁策，李义，张志强（吉林大学材料科学与工程学院）.材料成型专业课程思政建设与教学改革实践[J].高教学刊,2023,第32期
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魏辉，李全中，周贵全（山西工程技术学院）.基于EIP-CDIO 教育框架的采矿工程专业实践教学体系研究[J].高教学刊,2023,第32期
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郭爱东（哈尔滨理工大学）.大学英语虚拟教研室建设研究与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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彭继明1，蔡业政2，黄有国2，胡思江2（桂林师范高等专科学校化学与药学系；广西师范大学化学与药学学院）.物理化学课程思政教学的人文性 ——以膨胀功为例[J].高教学刊,2023,第32期
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王金莲，张学良，易永余（杭州科技职业技术学院智能工程学院）.面向模具数字工匠精神培育的课程思政建设实践[J].高教学刊,2023,第32期
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明付仁，李陈峰，孙士丽，欧阳卫平（哈尔滨工程大学船舶工程学院）.船舶与海洋工程结构力学课程思政教学实践 ——以弹性支座化简为例[J].高教学刊,2023,第32期
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王芳，李文慧，展秀丽（宁夏大学地理科学与规划学院）.研究生专业课程思政教学探索与实践 ——以土壤地理学研究进展课程为例[J].高教学刊,2023,第32期
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王毅，龙智勇，周树道，胡帅，项杰（国防科技大学气象海洋学院）.思政教育在高等院校遥感类课程中的渗透方法研究[J].高教学刊,2023,第32期
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步德胜，聂项萍（青岛科技大学马克思主义学院）.B 站弹幕在大学生思政课教学中的应用研究[J].高教学刊,2023,第32期
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喻科，吴潇航（重庆师范大学经济与管理学院）.专业学位研究生联合培养基地高质量建设思考[J].高教学刊,2023,第32期
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马文洁，刘海燕，桂辉，张卫民，高柏（东华理工大学）.混合式课程目标达成评价方法探索 ——以水文地球化学课程为例[J].高教学刊,2023,第32期
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田原，宋秋月，庞国伟，颜培正（山东中医药大学）.中医药文化背景下新时代大学生“三个认同”调查分析[J].高教学刊,2023,第32期
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张普伟，任美煊，付紫婷，蔡晓爱（江西师范大学）.大学生劳动素养的影响因素体系研究[J].高教学刊,2023,第32期
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李占杰（南京邮电大学）.虚拟仿真在电力系统分析中的实验教学探究[J].高教学刊,2023,第32期
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杜红延，陈瑶，林冠峰，吴英松，董文其（南方医科大学检验与生物技术学院）.医学院校生物技术专业微生物工程线上线下混合式教学模式建立与实践[J].高教学刊,2023,第32期
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李忠武1,2，肖涛1，聂小东1，刘窑军1，廖文飞2，杨长溶1，姚瑶3（湖南师范大学地理科学学院；湖南大学环境科学与工程学院；湖南师范大学文学院）.科研素养提升是教学与科研相互融合的纽带 ——以地理学为例[J].高教学刊,2023,第32期
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全智，薛琦，韩刚涛，杨守义（郑州大学）.形成性评价在电子信息课程全英语教学中的应用[J].高教学刊,2023,第32期
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孔梅梅（南京邮电大学电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院）.基于线上线下相结合的光学CAD 实验课程教学方式探索[J].高教学刊,2023,第32期
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刘海涛，钟文敏，李响军（海军工程大学基础部数学教研室）.可降阶的高阶微分方程中的一个教学案例[J].高教学刊,2023,第32期
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秦华妮（五邑大学）.数据分析与挖掘课程多维教学改革探讨[J].高教学刊,2023,第32期
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顾一帆，高峰，崔素萍（北京工业大学材料与制造学部）.高校理工类专业经济管理课程改革方案探索 ——以资源循环科学与工程专业为例[J].高教学刊,2023,第32期
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解书华1，李淼2（辽宁工程技术大学力学与工程学院；辽宁工程技术大学马克思主义学院）.“两个结合”下中华优秀传统文化在大学生党性教育中的传承[J].高教学刊,2023,第32期
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许项东，徐咏蕾，邹晓磊，滕靖（同济大学交通运输工程学院）.五阶递进的最短路径问题教学模式探索[J].高教学刊,2023,第32期
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乔伟，隋旺华，孙如华，贺虎（中国矿业大学资源与地球科学学院）.煤矿工程地质与水文地质学课程思政教学探索 ——以中国矿业大学为例[J].高教学刊,2023,第32期
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