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苗琦，范奕泽，陶明杰，任元（航天工程大学基础部）.安培环路定理在一段有限长载流导线磁场中的应用[J].物理通报,2023,第5期
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张永涛（库尔勒市实验中学）.x-t图像在解高中物理超声波测速问题中的应用及拓展[J].物理通报,2023,第5期
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赵海艳1，张晓琳2，王永忠1（北京师范大学实验中学丰台学校；北京大学附属中学）.在初高中衔接教学中培养学生的科学思维——以“机械运动和力”为教学案例[J].物理通报,2023,第5期
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王欣欣（北京师范大学静海附属学校）.学生线上教学中内驱力培养策略初探——以初中物理“物体的浮沉条件”为例[J].物理通报,2023,第5期
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郑金（凌源市职教中心）.匀变速曲线运动的矢量规律及其应用[J].物理通报,2023,第5期
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伍秀峰（上海市位育中学）.浅谈一个模拟装置展开微观概念的尺度视角[J].物理通报,2023,第5期
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叶鸣扬，陈大双（南京师范大学附属中学树人学校）.打破学科界线 融合探求真知——以“物理+化学”跨学科综合实践活动为例[J].物理通报,2023,第4期
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张伶莉，王晓鸥，裴延波，时红艳，应涛，魏波，陶玲玲，王先杰（哈尔滨工业大学物理学院）.课程思政对大学与中学物理教育衔接的促进研究[J].物理通报,2023,第4期
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黄勇（南京市雨花台中学）.培养应用数学模型意识提升学生物理思维能力——以“用数轴判定物质状态”的研究性备课为例[J].物理通报,2023,第4期
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任永祥（广州市第八十九中学）.GeoGebra软件模拟追及相遇问题[J].物理通报,2023,第4期
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张静，游泳，邓建杰，陈如燕，赵鑫东，蔡星（北京理工大学珠海学院）.基于学科竞赛的物理实验中心创新创业基地建设研究[J].物理通报,2023,第4期
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何文明，马增山，赵雪峰，李长斌（邯郸市第一中学）.浅析磁偶极子模型在物理竞赛中的应用[J].物理通报,2023,第4期
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陈纯（长沙市明德中学）.借助数学方法探究一道似是而非的物理问题[J].物理通报,2023,第4期
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冯宇，李忠克，贺海静，吕宪魁，郑永刚，刘文广（云南师范大学物理与电子信息学院）.弹簧振子测量重力加速度的一种改进方案[J].物理通报,2023,第4期
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杜会静，张素红，王晓颖，王明利，赵原源（燕山大学理学院）.多元化教学方案实现大学物理“灵动课堂”[J].物理通报,2023,第4期
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徐立君，秦旭磊（长春理工大学物理学院）.新工科背景下地方特色高校基于混合教学模式的光学人才培养[J].物理通报,2023,第4期
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许丽，高小珍，李静，柳菊荟，王国荣（山西工程技术学院基础部）.基于工程教育专业认证和BOPPPS模式的大学物理课程建设[J].物理通报,2023,第4期
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王智勇，杜犇，蒋卓成，冯国林，惠治鑫（宁夏师范学院物理与电子信息工程学院）.学习进阶视阈下牛顿第二定律在初中物理教学中的引入[J].物理通报,2023,第4期
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王美玉，邸冰，白彦魁（河北师范大学物理学院）.讲好量子力学绪论课从Planck公式推证开始[J].物理通报,2023,第4期
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叶文佳，李悦童，张轶炳（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.物理学科项目化学习设计——以“高压屏蔽服”为例[J].物理通报,2023,第4期
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张芸（陆军步兵学院基础部）.军队院校大学物理实验思政教学实例探讨[J].物理通报,2023,第4期
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吴爱兄，宋金萍（北京市陈经纶中学）.立足学科实践 提升学科素养——双减背景下物理实践作业的设计与实施[J].物理通报,2023,第4期
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武泱光，黄宇新，张俊辉，胡安正（湖北文理学院物理与电子工程学院）.全向自主跟随智能车设计[J].物理通报,2023,第4期
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胡俊丽，张旭峰，张永梅，杨艳（中北大学半导体与物理学院）.融入人文教育的大学物理互动式教学模式的实践[J].物理通报,2023,第4期
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王义全，陈笑，邹斌，蔡园园，黎仪艺，李传波，彭洪尚（中央民族大学理学院）.影响基于等厚干涉原理测量膜厚精度的因素分析[J].物理通报,2023,第4期
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杨振东，于海波（东北师范大学教师教育研究院）.坐标系能否缺席?——“运动的分解”教学疑难的消解与启示[J].物理通报,2023,第4期
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左志航，陈凯文，黄俊伟，蒙高庆（华北电力大学(保定)数理系）.直流圆形线圈径向磁感应强度研究[J].物理通报,2023,第4期
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丁红明（平湖市教师进修学校）.指向高中物理关键能力的场馆学习[J].物理通报,2023,第4期
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彭定辉（江西省南丰县第一中学）.焦耳热如何分配——对2022年高考全国甲卷理综第20题定量分析[J].物理通报,2023,第4期
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赵强强，李胜江（甘谷县第四中学）.基于项目的教学设计中数形结合思想方法的应用——以“重力势能”为例[J].物理通报,2023,第4期
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