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期刊文章列表

  • 李晓静(山东科技大学地球科学与工程学院).新时代党的网络思想政治教育的三重逻辑[J].才智,2022,第31期
  • 李能仁(湖南汽车工程职业学院).大数据时代下的高职思政教学改革——以湖南汽车工程职业学院为例[J].才智,2022,第31期
  • 朱振亚,王克祥(南京邮电大学传媒与艺术学院).美育视域下绘画治疗对青少年启智效能的研究与实践[J].才智,2022,第31期
  • 郭禾(福建师范大学协和学院).高校“概论”课和“纲要”课整体性教学衔接优化研究[J].才智,2022,第31期
  • 王佳祺(天津工业职业学院(体育部)).基于翻转课堂的教学模式在高职院校体育教学中的实验研究[J].才智,2022,第31期
  • 梅雨(长沙理工大学体育学院).大学瑜伽体育课的长效评估[J].才智,2022,第31期
  • 吴华(成都师范学院马克思主义学院).新时代青年教育思想与西柏坡精神蕴含的多维育人理念[J].才智,2022,第31期
  • 张聪慧(肇庆学院电子与电气工程学院).“00后”大学生思想行为特点及教育策略研究[J].才智,2022,第31期
  • 王萍丽(宁夏警官职业学院).宁夏大学生志愿服务状况实证研究[J].才智,2022,第31期
  • 黄琳(赣南师范大学经济管理学院).新时代高校辅导员核心素养提升的构成、逻辑和路径[J].才智,2022,第31期
  • 郝倩(中共天津市委党校).精准绩效管理在绩效考核中的有效应用[J].才智,2022,第31期
  • 姜娜(唐山市卫生健康委员会综合监督执法局).以高质量的档案管理工作助力事业单位高质量发展[J].才智,2022,第31期
  • 赵辉(中国音乐学院艺术管理系).高校文化志愿者队伍管理研究[J].才智,2022,第31期
  • 蔡素娥(莆田市城厢区机关事务工作中心).机关单位会务筹备及组织策略分析[J].才智,2022,第31期
  • 戴雨珈(湖南科技大学外国语学院).目的原则视角下汉译文本中句法结构的优化方法研究——以Chinese and Western Thinking on Translation为例[J].才智,2022,第31期
  • 刘蓓1,张震2(中国矿业大学经济管理学院;江苏师范大学).封闭式管理对大学生心理安全的影响与干预策略[J].才智,2022,第31期
  • 黄燕婷(海南外国语职业学院).课程思政建设背景下高校教师党支部以党建引领推动业务发展路径——以海南外国语职业学院东语系为例[J].才智,2022,第31期
  • 常爱东(泰山学院图书馆).马斯洛需求层次理论下图书馆人力资源管理[J].才智,2022,第31期
  • 陈丹红(泉州市信访服务中心).做好信访档案保密与利用工作的思考[J].才智,2022,第31期
  • 成国巧(无锡科技职业学院组织部).高职院校优秀年轻干部培养路径探析[J].才智,2022,第31期
  • 王丹暘(谢菲尔德大学教育学院).浅谈音乐师范生职业认同感[J].才智,2022,第31期
  • 丁煌鑫(建宁县住房和城乡建设局).论住建系统档案管理工作创新思考[J].才智,2022,第31期
  • 万潇阳(淮北师范大学).颜色范畴知觉效应视角下知觉影响语言争论及机制探讨[J].才智,2022,第31期
  • 高泉涌(重庆大学).综合性大学新建医学院的管理模式创新研究[J].才智,2022,第31期
  • 李育芝(陕西服装工程学院).英语原版电影与文化和语言习得的关系略论[J].才智,2022,第31期
  • 严一舒1,许晓晖2(长春师范大学马克思主义学院;长春师范大学政法学院).网络流行语对大学生思想行为引导的探索[J].才智,2022,第31期
  • 陈娜(山西省中共临汾市委党校).以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领做好新时代党校工作[J].才智,2022,第31期
  • 丛杉(三亚学院国际合作与交流处).来华留学生管理现状分析与提升途径——以三亚学院为例[J].才智,2022,第31期
  • 孙唯,杨天宇,孙宏帅(中航大(天津)科技园有限公司).高校科技成果与创新创业服务体系融合机制研究[J].才智,2022,第31期
  • 姜大伟1,徐婧雯2(大连东软信息学院健康医疗科技学院;大连东软信息学院校团委).新时代民办高校学生党建工作和思政课深度融合的路径探索[J].才智,2022,第30期
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