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张璇，梁森，刘贵容，刘远文，胡昔权（中山大学附属第三医院康复医学科；中山大学附属第三医院康复医学科；中山大学附属第三医院康复医学科；中山大学附属第三医院康复医学科；中山大学附属第三医院康复医学科）.英国物理治疗硕士研究生培养模式及其启示[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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刘侃，郑淑园，邵琳，庄然，王振禹，肖天，田甜（空军军医大学基础医学院外语教研室；空军军医大学基础医学院外语教研室；空军军医大学基础医学院外语教研室；空军军医大学基础医学院免疫学教研室；空军军医大学基础医学院教学科研处；空军军医大学基础医学院教学科研处；空军军医大学口腔医院特诊科）.日本国家医师资格考试含有禁忌选项试题分析及其启示[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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陈卉，武文芳，周震，邹彤（首都医科大学生物医学工程学院生物医学信息学学系；首都医科大学生物医学工程学院生物医学信息学学系；首都医科大学生物医学工程学院生物医学信息学学系；首都医科大学研究生院学位办公室）.不同培养类型研究生医学统计学课程线上教学的差异分析与思考[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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蒙利娇，戈岩蕾，魏清川，彭盼星，庞小凡，杨永红，杨霖（四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心；四川大学华西医院康复医学中心）.本科儿童康复课程建设标准的研究[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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陈子旭，罗自强（中南大学2018级五年制基础医学专业；中南大学基础医学院生理学系）.利用基础医学创新思维训练选修课程培养医学生批判性思维的实证研究[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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丁宁，周晓北，李鸿鹤，辛春雨，宋鑫智，崔雪梅，闻德亮（中国医科大学国际医学教育研究院教育技术研究所；中国医科大学健康科学研究院生物信息学研究组；中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所；中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所；中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所；中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所；中国医科大学）.基于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间新闻文本分析的医师职业精神内涵研究[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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卢凤，王淑新（北京大学医学人文学院体育与健康系；北京大学医学人文学院体育与健康系）.医学生课外体育锻炼与身体自尊的关系研究[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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李庆林1，刘江恒2，曹德品1，田静1，杨立斌3，薄红4，郭庆峰5，郭劲松5（哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室；哈尔滨医科大学教务处；哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心；哈尔滨医科大学附属第一医院；哈尔滨医科大学附属第一医院教务科）.生态共同体理论视域下医学院校反思性实践育人模式的建设路径探究[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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Jiahn-Shing Lee，Chiun-Ho Hou，Yi-Ju Ho，Wei-Ming Tsai，Ken-Kuo Lin.Teaching and Assessing the Skill of Direct Ophthalmoscopy in Medical Students - Experience at a University Hospital[J].医学教育,2022,第1期
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Yu-Chan Lin，Keh-Chung Lin.Embedding Medical Ethics into Occupational Therapy Clinical Practice Education[J].医学教育,2022,第1期
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Yi-Chen Huang，Ling-Chun Chiang，Chin-Yi Huang，Shou-Chuan Sun，Jung-Ying Tan.Learning Style and Mentee and Mentor Satisfaction of New Nurses and Clinical Mentors in Intensive Care Units[J].医学教育,2022,第1期
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（中国高等教育学会医学教育专业委员会秘书处；山东第一医科大学）.第七届全国高等医学教育信息化论坛暨中国生理学会教育信息化研究专业委员会成立仪式举办[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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（中国高等教育学会医学教育专业委员会秘书处、麻醉学教育学术活动组委会）.第26届全国高等麻醉学专业教育研讨会召开[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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《中华医学教育杂志》编辑部.严正声明[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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（中华医学教育杂志）.《中华医学教育杂志》稿约[J].中华医学教育杂志,2022,第1期
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