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贾美晨（上海市建筑工程学校）.“1+X”背景下在线开放课程建设研究初探[J].科技风,2023,第31期
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连明磊1,2，武文芳1,2，葛源1,2，缪应菊1,2（六盘水师范学院化学与材料工程学院；贵州省煤炭洁净利用重点实验室）.高等教育教学的悖论原理[J].科技风,2023,第31期
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梁琛1，付微1，焦新颖1，李若云2（河北地质大学土地科学与空间规划学院；长沙理工大学）.基于SC范式地方应用型高校课程考核改革探索[J].科技风,2023,第31期
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石杰（山东青年政治学院）.新升本科院校实验室安全管理体系构建探究[J].科技风,2023,第31期
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马志洁（广东省深圳市罗湖区水务局）.给排水管道技术在市政工程中的应用及质量管理[J].科技风,2023,第31期
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邬保月（西安财经大学行知学院通识教学部）.民办经管高校考研数学教学方法研究[J].科技风,2023,第31期
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林芳，王茜（江苏城乡建设职业学院）.工程造价专业“岗赛证一体、德技创融合”育人模式的探索与实践[J].科技风,2023,第31期
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蒋一鸣，周忞剀（国网上海金山供电公司）.电力自动化系统技术在配电网运行管理中的应用探讨[J].科技风,2023,第31期
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许婷（北京理工大学珠海学院）.产教融合背景下的“移动开发技术”课程的改革与探索[J].科技风,2023,第31期
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钱欣丽，宋涛，王瑜琳，洪政，徐晓灵（重庆公共运输职业学院）.智慧交通背景下城市轨道交通列车网络控制系统课程教学改革的思考[J].科技风,2023,第31期
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周汨1，尹松1，陈熙1，尹伟成2（湘潭医卫职业技术学院；湖南省药品检验检测研究院）.人工智能背景下智慧课堂在高职院校教学现状与对策研究[J].科技风,2023,第31期
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王咸寿，冯秋芳，唐敏，王小英，郑琳（海南医学院）.过程性评价在生物学实验课程中的应用实践[J].科技风,2023,第31期
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戴梅，李鑫，毛丽民，谢启（常熟理工学院电气与自动化工程学院）.新工科背景下基于专业核心课程的进阶式实践课程创新与探索 ——以测控技术与仪器专业为例[J].科技风,2023,第31期
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王丽娟，叶华（湖南文理学院计算机与电气工程学院）.基于OBE的电气类专业课程教学改革研究 ——以“数字电子技术”课程为例[J].科技风,2023,第31期
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姚相宜（南京工业职业技术大学）.高校科技成果转化现状与对策分析[J].科技风,2023,第31期
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张雪昂，杨志超，李小燕，刘小亮（东华理工大学核科学与工程学院；东华理工大学地球物理与测控技术学院）.混合式教学模式中的师生互动行为分析方法架构研究[J].科技风,2023,第31期
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桂伟，聂晶晶，周浩（武汉商学院）.机器人工程专业“CDIO-KSQA型”实践教学体系的构建研究[J].科技风,2023,第31期
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陈昌钦（湛江机电学校）.中职汽车运用与维修专业实训教学分析[J].科技风,2023,第31期
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孙健辉（朝阳师范高等专科学校外语系）.职业院校多媒体语音室存在的问题与对策[J].科技风,2023,第31期
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李佑铭，高恒，张昌鹏，王国峰，胡晓东（成都轨道城市投资集团有限公司）.TOD建设安全质量信息化管理逻辑设计[J].科技风,2023,第31期
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朱君，张志清（江苏阚山发电有限公司）.给水泵汽轮机轴封压力低的问题研究与解决方法[J].科技风,2023,第31期
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涂丽霞，刘颖，吕涵（苏州卫生职业技术学院）.高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学运用ADDIE模型的研究[J].科技风,2023,第31期
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赵茜（咸阳职业技术学院）.高职师范生实践教学能力的培养[J].科技风,2023,第31期
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海存斌，李立（甘肃工业职业技术学院地质学院）.基于产业学院建设的钻探技术专业学生就业创业能力提升研究[J].科技风,2023,第31期
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郑碧莲（广东财经大学外国语学院）.导师主体视角下普通高校硕士生导学思路探析[J].科技风,2023,第31期
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刘鹏飞，田颖，韩旭日，孙颖（内蒙古自治区气象科学研究所）.基于OBE理念的生态文明建设教学案例分析模式探析[J].科技风,2023,第31期
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黄丽华，邵玲，周丽萍，陈刚（肇庆学院生命科学学院）.地方高校生物实验室安全管理的探讨[J].科技风,2023,第31期
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任蔷，李娟（陕西省科学技术情报研究院）.科技计划项目指南形成及发布机制研究 ——基于目标导向与自由探索结合策略[J].科技风,2023,第31期
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任梦娇，郭伟，李健，马向荣，党睿（榆林学院化学与化工学院）.地方高校大型仪器共享机制的构建与实践[J].科技风,2023,第31期
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苏浩（河北省科学技术馆）.科技馆科普教育活动与学校科学课程整合的路径[J].科技风,2023,第31期
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