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期刊文章列表

  • 张会平(甘肃省庆阳市环县木钵中心小学).抓好课堂主阵地,减轻小学生数学课业负担[J].新课程导学,2021,第30期
  • 刘建国(广东省中山市古镇镇曹三小学).基于“数字原生代”影响下小学信息技术课堂育人方式的思考[J].新课程导学,2021,第30期
  • 谢晶晶(江苏省包场高级中学).高中历史课堂情境教学的运用实践[J].新课程导学,2021,第30期
  • 胡冬冬(江苏省扬州市四季园小学).小学中段语文前置性学习的设计与应用研究[J].新课程导学,2021,第30期
  • (中华人民共和国中央人民政府;研学教育).国务院:鼓励儿童参与劳动实践,加强中小学生研学实践教育基地建设[J].新课程导学,2021,第30期
  • 陶雯(江苏省常州市浦前中心小学).借力集团优质资源 打造“四有”教师团队——集团化背景下教师专业发展的思考与实践[J].新课程导学,2021,第29期
  • 徐穗茸(广东省广州市天河中学).新高考选考模式下历史类选考生物科学生的作业设置研究[J].新课程导学,2021,第29期
  • 刘慧铭(江苏省昆山市周市高级中学).刍议“惩戒教育”与“劳动教育”的融合实施[J].新课程导学,2021,第29期
  • 张青(江苏省昆山市花桥徐公桥小学).新时代教育背景下体育教师“师徒结对”再出发[J].新课程导学,2021,第29期
  • 张海英(河南省开封市第二十五中学).选课走班制下普通高中分层教学的策略研究[J].新课程导学,2021,第29期
  • 袁卓(重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学).家文化助推学校发展的实践与探索[J].新课程导学,2021,第29期
  • 宋芸(江苏省吴江实验小学爱德校区).正面管教提升小学生自我价值感[J].新课程导学,2021,第29期
  • 刘凯国(江苏省如东县马塘小学).尊重理解:开启心与心的交流[J].新课程导学,2021,第29期
  • 吴杨妮(广东省深圳市龙华区民治小学).“望闻问切”培养小学生规则意识[J].新课程导学,2021,第29期
  • 杨启彦(江苏省宿迁市宿豫区豫新初级中学).初中道德与法治教学培养学生核心素养下的实践[J].新课程导学,2021,第29期
  • 韩惠(江苏省无锡市厚桥实验小学).基于统编版教材创造性复述能力培养的思考[J].新课程导学,2021,第29期
  • 王小丽(江苏省泰州市姜堰区东桥教育集团凤凰园校区).引入“微学习”,打造高效语文课堂[J].新课程导学,2021,第29期
  • 蔡永新(福建省南安第一中学).初中物理教学中培养学生的自主学习能力[J].新课程导学,2021,第29期
  • 徐同耀(江苏省盐城经济技术开发区中学).论高中政治时政热点教学中问题情境的有效创设[J].新课程导学,2021,第29期
  • 朱慧(江苏省常州市钟楼第二实验小学).开放的课堂,促进道德思维的生长[J].新课程导学,2021,第29期
  • 罗桂兰(河北省保定市物探中心学校第二分校).中小学德育与社会有效衔接校本课程研究初探[J].新课程导学,2021,第29期
  • 庞静(江苏省南京市江宁高级中学).高中数学立体几何解题技巧初探[J].新课程导学,2021,第29期
  • 杜莹莹(江苏省南京市迈皋桥中心小学).结合具体范例探究小学综合实践课程选题多元化渠道[J].新课程导学,2021,第29期
  • 张苏良(江苏省苏州工业园区星洲小学).小学数学教学中提升学生思维深刻性品质初探[J].新课程导学,2021,第29期
  • 何军国(广东省湛江市第二中学).细节、设问与体悟——高中历史教学中核心素养培育策略刍议[J].新课程导学,2021,第29期
  • 张春华(江苏省无锡市钱桥中学).以读悟写下初中语文阅读与写作的有机结合教学探究[J].新课程导学,2021,第29期
  • 谢跃春(江苏省海安高新区青萍小学).低段写话指导教学要突显“互动性”——以《我喜欢养的小动物》写话指导课教学为例[J].新课程导学,2021,第29期
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