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彭翔（天津美术学院）.托尔·阿恩·摩恩与他绘画中的迹象[J].美与时代(下),2022,第6期
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龙齐梅（湖北美术学院）.论基塔伊的艺术创作过程 ——寻找色与块的契合[J].美与时代(下),2022,第6期
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李燊（复旦大学中文系）.梁代七古的审美与意象 ——以“花”“女性”“江南”为中心[J].美与时代(下),2022,第6期
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宋嘉珊（北京外国语大学外国文学研究所）.我与老马 ——论《甘加丁之路》中尤利西斯的动态身份认知[J].美与时代(下),2022,第6期
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杜宝林（郑州大学哲学院）.形式主义是否构成自然审美的有效途径？[J].美与时代(下),2022,第6期
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陈鸣镝（哈尔滨师范大学文学院）.钟嵘“直寻”“滋味”说与柏格森“直觉”“绵延”论比较[J].美与时代(下),2022,第6期
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王新利1,2（新乡学院；河南科技学院）.王新利作品[J].美与时代(下),2022,第6期
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郭丹妮（云南师范大学文学院）.气韵生动 ——评张大千的《文会图》[J].美与时代(下),2022,第6期
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戴柏川（天津美术学院造型艺术学院）.从《自画像》谈阿列卡具象绘画[J].美与时代(下),2022,第6期
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胡莹莹（江苏师范大学文学院）.论老舍《月牙儿》中的厄勒克特拉情结[J].美与时代(下),2022,第6期
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李宁馨（广西师范大学）.空间理论视域下夏洛蒂·勃朗特《简·爱》的冲突研究[J].美与时代(下),2022,第6期
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马洪凤（辽宁师范大学文学院）.浅析吉本芭娜娜的《蜜月旅行》的叙事艺术[J].美与时代(下),2022,第6期
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李世勤（辽宁师范大学）.论《墙头马上》与《倩女离魂》中的私奔情节[J].美与时代(下),2022,第6期
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杨阳1,2（郑州大学哲学院）.基于美学视角下的《浪漫地理学》[J].美与时代(下),2022,第6期
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朱莉（郑州市中原区外国语小学）.“双减”政策下小学音乐快乐课堂的打造策略[J].美与时代(下),2022,第6期
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杨威，李卓毅（吉林艺术学院）.现代中国写意人物画的再认识[J].美与时代(下),2022,第6期
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王冰（辽宁师范大学文学院）.笑书、哭书、血书：《一日三秋》的三重解读[J].美与时代(下),2022,第6期
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李亚楠（上海师范大学）.浅谈备受争议的“娘炮”审美[J].美与时代(下),2022,第6期
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周睿昱（西南大学美术学院绘画系）.《卧》[J].美与时代(下),2022,第6期
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何平珊（西南大学美术学院绘画系）.《诱惑》[J].美与时代(下),2022,第6期
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王吉伟（西南大学美术学院绘画系）.《维吾尔族老人》[J].美与时代(下),2022,第6期
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张蕾（西南大学美术学院绘画系）.《我看你看他》[J].美与时代(下),2022,第6期
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王程程（西南大学美术学院绘画系）.《食堂》[J].美与时代(下),2022,第6期
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卢梓暄（西南大学美术学院绘画系）.《等风》[J].美与时代(下),2022,第6期
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刘伟（山东艺术学院）.古路无行客 寒山独见君 ——白蕉交游对其书法的影响[J].美与时代(下),2022,第6期
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周桃敏（楚雄师范学院教育学院）.文艺心理学视角下的文学治疗功能认识[J].美与时代(下),2022,第6期
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朱雯熙（大连外国语大学德语学院）.德国教育电影《浪潮》中蒂姆的人物形象评析及现代启示[J].美与时代(下),2022,第6期
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黄灿（长沙学院影视艺术与文化传播学院）.再现的感官与表现的感官 ——《南方车站的聚会》中的感官叙事[J].美与时代(下),2022,第5期
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赖逸平（复旦大学）.论《可可托海的牧羊人》的沧桑美[J].美与时代(下),2022,第5期
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