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期刊文章列表

  • 杨丽华(天津市滨海新区汉沽大田小学).双脉融通厚植革命文化 网状整合扎实语言实践—统编版六下第四单元革命文化教学实践与思考[J].华夏教师,2023,第28期
  • 张永龙(福建省龙岩市新罗区教师进修学校).核心素养视域下的初中物理单元整体教学初探[J].华夏教师,2023,第27期
  • 林艳容(福建省泉州市丰泽区第五中心小学).新课程下小学美术国画课教学方法分析[J].华夏教师,2023,第27期
  • 禚冯昌(山东省烟台市福山区懿荣中学).基于核心素养视角下高中物理学习的诊断与施策的探讨[J].华夏教师,2023,第27期
  • 廖彦(福建省龙岩市排头逸夫小学).探究运用信息技术提高科学课后服务课堂效率的措施[J].华夏教师,2023,第27期
  • 王凯1,伍艳2,骆莹莹2(江苏省南京市第二十九中学幕府山初级中学党支部).伟大建党精神指引下学校教师专业发展的校本实践[J].华夏教师,2023,第27期
  • 肖燕(山东省威海火炬高技术产业开发区第一中学).探究构建初中道德与法治高效课堂的有效策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 吴巧玲(福建省南平市夏道中心小学).核心素养下读写结合教学法应用的研究[J].华夏教师,2023,第27期
  • 张荣(江苏省苏州高新区教学研究室).把握方向,科学谋划:教研员视角下的高三历史教学策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 马毅(江苏省昆山市张浦震阳实验学校).小学统编版语文教材田园古诗词选篇特点探析[J].华夏教师,2023,第27期
  • 戴伟鹏(福建省漳州市北斗中心小学).探索在小学体育教学中开展小组合作的策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 蔡娇珍(福建省南安市特殊教育学校).立足游戏,打开紧闭的心扉 ——自闭症儿童数学课堂问题行为的分析和转化策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 王晓川(江苏省苏州工业园区星澄学校).以爱浇灌 精准指导 ——“爱满天下”教育理念下的“后进生”德育管理实践[J].华夏教师,2023,第27期
  • 金蓉(江苏省苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园).幼儿园美术活动中师幼有效互动的策略研究[J].华夏教师,2023,第27期
  • 王玲(甘肃省嘉峪关市文殊镇教委).“双减”下小学语文创新作业设计的思考[J].华夏教师,2023,第27期
  • 韩小凤(甘肃省天水市清水县轩辕小学).“双减”背景下的小学语文作业优化设计策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 陈玉秀(福建省漳平市新民小学).基于“双减”理念的小学数学作业设计策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 徐雨露(江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学).以信息技术为载体的小学英语课堂教学策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 贺宏群(山东省青岛市即墨区市北中学).探析互动式教学在高中化学课堂中的应用[J].华夏教师,2023,第27期
  • 王志坚(浙江省杭州市临安区於潜第一初级中学).新课标背景下初中作文进行“嵌入式大单元教学”的实践探索[J].华夏教师,2023,第27期
  • 陈希(江苏省昆山市玉山镇振华实验小学).“情·思”英语背景下“妙·趣”横生的英语情境化作业[J].华夏教师,2023,第27期
  • 宋全同1,张秋景2(山东省淄博市张店区华润实验小学;山东省淄博市张店区第十二中学).小学语文古诗词教学中渗透劳动教育的实践研究[J].华夏教师,2023,第27期
  • 李定霞(江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学).引生活之源,浇灌小学语文口语交际之沃土[J].华夏教师,2023,第27期
  • 金丽莉(江苏省苏州市吴中区碧波实验小学).基于深度学习视域下小学道德与法治的教学路径探析[J].华夏教师,2023,第27期
  • 陈甜甜(福建省龙岩市第三实验小学).小学美术课中剪纸艺术教学的研究与策略[J].华夏教师,2023,第27期
  • 荀以勇(江苏省建湖县西塘河小学党支部).“水润”文化视角下的党建工作实践探索[J].华夏教师,2023,第27期
  • 顾春宝(江苏省泰州中学附属初中).探讨“双减”政策对初中学校教学管理的新要求[J].华夏教师,2023,第27期
  • 赵春燕1,2,许芳1(江苏省苏州工业园区唯亭实验小学).唯实求真:构建教智融合校本课程的实践与反思[J].华夏教师,2023,第27期
  • 周梦婷(江苏省常州市有光实验学校).探析新课改背景下初中美术教学中美育的渗透[J].华夏教师,2023,第27期
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