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王珊君（陕西职业技术学院对外经贸学院）.跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养创新研究[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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卢川（西安美术学院美术史论系）.“后现代设计”中的知识生产与教学观念[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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朱文军（咸阳师范学院体育学院）.新时期创新型体育教育模式研究[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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赵欣（宝鸡职业技术学院凤翔师范学院）.“双元”共建高职师范生实践教学体系研究 ——以宝鸡职业技术学院为例[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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焦洋（西安音乐学院声乐系）.美声演唱技巧的特点及教学方法[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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颜瑜（西安美术学院艺术教育学院）.国画教学在高校美术教育中的运用[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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雷玥（榆林学院艺术学院）.传统文化融入舞蹈艺术教育路径探析[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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陈成（安康职业技术学院工程学院）.高职院校大数据与会计专业实践教学结合分析[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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张驰（陕西服装工程学院艺术设计学院）.新时期高校装饰图案课程教学改革路径探析[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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唐王娜（西安欧亚学院通识教育学院）.“5G+VR”技术发展背景下学校智能思政教育平台的构建及实现[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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谢聪（陕西艺术职业学院美术与设计学院）.基于创造思维角度的高职美术教学改革研究[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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沈宝莲（西安美术学院马克思主义学院）.基于“一画一课”的红色美术资源融入思想政治理论课教学的创新与实践[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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张蒙蒙（陕西服装工程学院基础部）.外语教育核心价值视域下大学英语课程思政培养路径[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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张卫红（西北工业大学；中国科学院）.心怀“国之大者”，力铸“国之重器”奋力推进新时代研究生教育高质量发展[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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史雪峰（汉中职业技术学院经济与管理学院）.高职旅游管理专业PBL教学模式路径建设研究[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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马慧玲1，李敏艳2，晏丽2（汉中职业技术学院临床医学院；汉中职业技术学院医学技术学院）.高职医学基础类课程多元化评价机制的改革与探索 ——以《生理学》为例[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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安静（西安音乐学院民乐系）.高校弓弦乐板胡教学路径研究[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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赵军镜1，贺敏娟2（西安欧亚学院教育创新研究院；西安欧亚学院工商管理学院）.民办高校二级学院教学评价体系构建与创新实践 ——以西安欧亚学院为例[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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李佳葆，朱凡煜.与《自然》相遇 向科学更深处进军 ——记西安交通大学刘昌教授团队[J].陕西教育(高教),2022,第5期
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张宇晴，李小玲（汉中职业技术学院马克思主义学院）.“大思政”格局下高职临床医学课程协同育人的路径研究 ——以内科学课程为例[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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马静（陕西国防工业职业技术学院计算机与软件学院）.线上线下混合教学模式在《数据库应用》课程中的实践与研究[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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张超，张慧，杨谦（陕西工业职业技术学院土木工程学院）.基于“八步一环”的建筑施工技术课程诊断与改进[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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梁靓（咸阳师范学院美术学院）.中国传统艺术在油画教学中的渗透研究[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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高雪（咸阳师范学院美术学院）.传统文化融入高等院校中国画教学的路径探析[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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戴胜儒（杨凌职业技术学院动物工程分院）.以人为本理念在高校辅导员工作中的实践探究[J].陕西教育(高教),2022,第4期
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