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期刊文章列表

  • 陆方野.仆人眼里没英雄[J].职业教育,2022,第15期
  • 何冰艳(杭州市临平职业高级中学).小茶姑娘[J].职业教育,2022,第15期
  • 宗昀洁.简历中什么内容是面试官最看重的?[J].职业教育,2022,第15期
  • 宗昀洁.如何平稳度过职场35岁[J].职业教育,2022,第15期
  • 珊瑚君.调查[J].职业教育,2022,第15期
  • 刘林山(吉林电子信息职业技术学院).高质量发展阶段高职院校专业设置与产业需求对接的障碍与消解[J].职业教育,2022,第14期
  • 鄢裕强,魏天言,柳军(江西农业大学).我国职业教育财政投入效率评价[J].职业教育,2022,第14期
  • 姚志恩,周丽英(浙江信息工程学校).中职教师教学创新团队“研训课赛”一体化推进“课堂革命”的实施策略[J].职业教育,2022,第14期
  • 樊维聪(杨凌职业技术学院).基于高职视角的大中小学思政课一体化建设研究[J].职业教育,2022,第14期
  • 李中亮,李世英(河南大学).新《职业教育法》:特征、功能及其展望[J].职业教育,2022,第14期
  • 顾林刚,黄晨(杭州职业技术学院).职业院校企业新型学徒制实践与探索——以杭州职业技术学院为例[J].职业教育,2022,第14期
  • 沈国荣,周跃良,吴建设(杭州科技职业技术学院).高职院校教学质量督导机制创新与实践——以杭州科技职业技术学院为例[J].职业教育,2022,第14期
  • 朱波,连智平(广西师范大学).高职院校专业设置与地区产业结构适应性研究——以桂林市为例[J].职业教育,2022,第14期
  • 冯丽丽(山东师范大学).新时代科学发展理论视角下我国职业教育高质量发展研究[J].职业教育,2022,第14期
  • 赵茜(河南机电职业学院).德国职业教育的德育特色及启示[J].职业教育,2022,第14期
  • 潘波(上海市教育委员会教育技术装备中心).上海市“职业体验”活动课程:背景、开发及实践[J].职业教育,2022,第14期
  • 杨永,黄山山(广东技术师范大学).基于行动导向的中职教学实践研究[J].职业教育,2022,第14期
  • 郑轩1,王春燕2,王芬3(温岭市职业技术学校;浙江师范大学杭州幼儿师范学院;杭州市采荷第二幼儿园).职前与在职幼儿教师的隐喻性陈述及差异浅析[J].职业教育,2022,第14期
  • 任小鸿,陈丽,陈玲(四川化工职业技术学院).新型技能大师工作室视角的高职现代化工工匠型师资培养探索与实践[J].职业教育,2022,第13期
  • 王宇(重庆旅游职业学院).高职院校治理体系与治理能力现代化建设路径研究[J].职业教育,2022,第13期
  • 张东(江苏联合职业技术学院南京分院).虚拟仿真技术在高职建筑工程测量教学中的应用研究[J].职业教育,2022,第13期
  • 李爽尔,胡光忠,曹照洁(四川轻化工大学).基于“书证融通”理念的中职数控编程与加工课程建设刍议[J].职业教育,2022,第13期
  • 喻晓,苗昂(佛山职业技术学院).基于校企横向科技合作的高职院校科技成果转化提升策略研究[J].职业教育,2022,第13期
  • 刘艳飞,马元元(中山职业技术学院).高职院校智慧课堂的教学构建与实践研究[J].职业教育,2022,第13期
  • 单华平(江苏省陶都中等专业学校).职业院校课程思政建设的探索与实践研究——以江苏省陶都中等专业学校为例[J].职业教育,2022,第13期
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