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袁瑞佳，余洋（南京邮电大学传媒与艺术学院）.基于移动平台的汉服文化科普数字化展示设计[J].美术教育研究,2022,第20期
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杨叶（攀枝花学院）.相反相成——张大千泼墨泼彩绘画空间构成形式[J].美术教育研究,2022,第20期
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孙钰鑫，李冠群，林岚榕（厦门大学嘉庚学院建筑学院）.中国古建筑元素的提取与重构及在设计中的应用[J].美术教育研究,2022,第20期
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朱珠（南京信息工程大学艺术与科技融创发展研究中心；南京信息工程大学艺术学院）.当代儿童观视域下综合媒材插画设计研究[J].美术教育研究,2022,第20期
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朱忠泽，刘翠翠，黄世晴（哈尔滨师范大学）.传统文化元素在动画创作中的应用[J].美术教育研究,2022,第20期
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张榕泉1，包晓莉1，綦鹏2（闽西职业技术学院；龙岩学院）.建筑室内设计专业基础课的课程思政路径探索——以手绘闽西客家民居建筑为例[J].美术教育研究,2022,第20期
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吴海波，陆莹，卢宗业（广西机电职业技术学院艺术设计学院）.基于立德树人视域的设计师职业综合素质培养途径探讨——以家具艺术设计专业设计概论课程思政改革为例[J].美术教育研究,2022,第20期
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陈跃琴（滨州学院教师教育学院）.山东高校地方民间剪纸课程模式构建研究[J].美术教育研究,2022,第20期
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黄桐（烟台科技学院）.黄桐作品[J].美术教育研究,2022,第20期
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田原，滕飞，董仕玮（山东建筑大学）.“国潮”插画色彩的情感表现研究[J].美术教育研究,2022,第20期
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邱苇（广州美术学院）.书法研究的现状、轨迹与发展趋势探析——基于CNKI（2010—2020年）的文献计量分析[J].美术教育研究,2022,第20期
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曹钧（苏州科技大学艺术学院）.当代苏州地区色粉画艺术创作的传承和特色研究[J].美术教育研究,2022,第20期
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来思渊，张韵涵（浙江理工大学）.新媒体时代传统村落数字博物馆的发展[J].美术教育研究,2022,第20期
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王云熙（四川轻化工大学美术学院）.基于CFCRS背景下旅游产品设计教学改革探析——以四川轻化工大学为例[J].美术教育研究,2022,第20期
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李文雯（济源职业技术学院）.绘画艺术创作对培养设计能力的价值探析[J].美术教育研究,2022,第20期
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刘瓦秀（广西贵港市高级中学）.“双减”背景下基于美术学科核心素养的高中美术课堂教学新探索[J].美术教育研究,2022,第20期
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罗宇鹤（湖南师范大学美术学院）.当代建筑艺术融入初中美术欣赏课[J].美术教育研究,2022,第20期
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时媛媛（徐州市青年路小学）.小学美术教育融入生活化教育的路径[J].美术教育研究,2022,第20期
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吕思涵（湖南师范大学美术学院）.当代艺术对小学美术色彩教学的应用价值——以村上隆的作品为例[J].美术教育研究,2022,第20期
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柏玉英（昆山市实验小学）.小学美术沉浸式审美体验的教学应用策略探讨[J].美术教育研究,2022,第20期
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刘庆昶（睢宁县沙集中学）.论核心素养在初中美术课堂教学中的运用[J].美术教育研究,2022,第20期
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杨京霖（青海省青少年活动中心）.新时代下素描教学改革与创新[J].美术教育研究,2022,第20期
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傅珺（上海工程技术大学）.从《吉斯蒙达》看穆夏绘画中的拜占庭风格[J].美术教育研究,2022,第20期
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王诗盈（辽宁师范大学）.阿尔丰斯·穆夏商业海报艺术语言的形成及其审美特质探索[J].美术教育研究,2022,第20期
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刘慰萱（中国美术学院）.楚文化中的审美价值探析[J].美术教育研究,2022,第20期
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王旭.“聚典砺美 印信清华——庆祝党的二十大清华大学师生百枚篆刻艺术作品展”开幕[J].美术教育研究,2022,第20期
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任婷（电子科技大学）.设计思维在新工科人才培养中的创新教学探索[J].美术教育研究,2022,第20期
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吴若航（南通大学）.“好玩的博物馆”观念下的儿童美育项目探索[J].美术教育研究,2022,第20期
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谭颖熙（浙江理工大学）.文化碰撞下旗袍造物思想的取舍[J].美术教育研究,2022,第20期
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张日霜（扬州大学）.仇英绘画中的摹古现象及成因探究[J].美术教育研究,2022,第20期
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