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期刊文章列表

  • 崔艳艳,张亚,邓皖秋,张诗夏,王婷(安徽中医药大学附属太和中医院教学办公室).中医住培医师的科研能力现状及需求问卷调查与思考[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 王炎强1,王彬1,贾帅1,庞萌1,李香玲2(潍坊医学院附属医院神经内二科;潍坊医学院内科学教研室).超早期缺血性脑卒中诊治教学案例库的建立[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 李伟栩,刘笑,张宇杰(浙江大学医学院附属第二医院骨科).TBL教学法在骨科见习生临床专科查体教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 邱育纯1,黄芷滢2,蓝健皓2,黄玮2,靳少君2,刘恺林2,陈艳红1,陈敦金1(广州医科大学附属第三医院妇产科;广州医科大学第三临床学院).思维导图结合PBL教学法在临床医学本科妇产科学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 李钱玲,李冬雪,向明菊,孔维娜,唐佳(重庆医科大学附属第二医院麻醉科手术室).SINCHI教学模式在手术室灾难护理培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 王霞,刘波(重庆医科大学附属永川医院儿外科).基于角色扮演的医学生医患沟通双语教学模式分析[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 段培芬,李志芳,杨建洲,韩艳波(长治医学院公共卫生与预防医学系).慕课背景下流行病学混合式教学满意度调查及效果评价[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 宋佳佳1,2,王玉洁1,乔增正1,杨俊全1(齐齐哈尔医学院马克思主义学院;海南师范大学马克思主义学院).以服务社会为载体推进课程思政在医学教育中的发展[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 黄梅,陆慧敏(广州中医药大学第一附属医院乳腺科).翻转课堂的混合教学模式在中医外科学教学中的应用探讨[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 吕攀攀,刘芳(滨州医学院附属医院儿童保健科).PBL联合CBL教学法在儿童保健科住培中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 田梓竹,丁晓倩,李立琪,柴召午(重庆医科大学附属口腔医院沙坪坝分部/口腔疾病与生物医学重庆市重点实验室/重庆市高校市级口腔生物医学工程重点实验室).情景模拟联合CBL教学法在橡皮障隔湿技术培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 吴和萍,余晓萍,王慧琴,章西萍(仪征市人民医院护理部).微信平台联合PBL教学法在护理实习生临床实践教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 伍秀玭,朱耿,司博宇,王选,严加勇(上海健康医学院医疗器械学院).基于“PAD+POA”的混合式教学方法探究[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 高逸文,孙奇,高佃军(潍坊医学院附属医院儿科).临床医学课程思政教学资源的应用探讨[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 何成禄,张慧,钟敏,李娅(昆明医科大学第一临床医学院检验诊断学教研室).CBL结合翻转课堂在自身抗体检验技能教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 张雪凤,彭雯佳,汪军,陆建平,邵成伟(海军军医大学第一附属医院放射诊断科).情景模拟教学法在影像基地住院医师医患沟通培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 毛仲炫1,刘敬臣1,黄思琪1,严秀荣1,戴瑜1,沈寒蕾2(广西医科大学第一附属医院麻醉手术中心;研究生和毕业后教育培训部).非麻醉专业学员麻醉科住培培训现状调查分析[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 陈靖宜,龚小芳(湖北医药学院附属太和医院麻醉科).我国高等教育哲学视角下的高等医学教育理念探讨[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 廖梅坚,李丹花,刘清华(徐州医科大学基础医学院病理学教研室).基于SPOC的混合式教学模式在病理学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 李萍1,何斌2,牛振东2,刘代骏3,郑玥2,聂虎2,4(四川大学华西医院重症医学科;四川大学华西医院急诊科;四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院;四川大学华西厦门医院急诊科).翻转课堂联合小组内拼图教学法在急救技能教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 徐琴,包依夏姆·阿巴拜克力,刘浩(新疆医科大学第一附属医院感染肝病中心).微课翻转课堂教学模式在传染病学教学质量中的价值评估[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 张燕飞,郭坤,刘平,张鼎伟(西安交通大学第二附属医院皮肤科).PBL教学法在皮肤科住院医师规范化培训教学查房中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 邸阳1,张晓2,李垚1,宝东艳1,刘双月1,于洋1,田原1(锦州医科大学基础医学院生理学教研室;河南护理职业学院基础医学部).“智慧平台+雨课堂”助力生理学一流课程建设初探[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 王海君,孙靖文,崔红霞,王静,卜明(齐齐哈尔医学院药学院).以喹诺酮类抗菌药为例的混合式药物化学教学创新设计[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 梁雪霞,彭莹鹏,梁子彬,李旋子,查达松,张淑园,王思阳,刘巧丹(中山大学附属第五医院肿瘤中心).肿瘤放疗住培医师靶区勾画与影像联合中的教学探索[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 陈芝清,沈俊慧,张丽(浙江大学医学院附属第二医院眼科中心).“互联网+”时代多维度教学模式在眼科教学实践中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 宋广福,杨军(佳木斯大学附属第一医院神经外科).卓越医生教育培养计划2.0下OSBC干预在外科基础课程中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 朱建良,朱建军,季兵,刘一畅,刘励军(苏州大学附属第二医院急诊医学科).视听反馈对住院医师短时强化心肺复苏培训效果的影响[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 谢雯丽1,王莉莉1,张丽娇1,张瑜1,栾华2(大连医科大学附属第二医院心血管内科;大连医科大学附属第二医院健康管理中心).危机处置情景模拟法结合Mini-CEX在急性心肌梗死护理教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第17期
  • 邵娟娟1,2,金真3,钱卫国4,武天一1,席彪1,闫丽娜5(河北医科大学医教协同与医学教育研究中心;河北师范大学教育学院;国家卫生健康委能力建设和继续教育中心;河北省卫生健康委员会科技教育与国际合作处;河北医科大学公共卫生学院).近5年河北省乡(镇)卫生技术人员继续医学教育学分达标影响因素分析[J].中国继续医学教育,2023,第17期
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