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石尚泽，张玉昌（牡丹江师范学院体育与健康科学学院）.摔跤运动常见运动损伤的原因和预防方法研究[J].当代体育科技,2022,第30期
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林晓群（厦门大学体育部）.民族传统体育文化遗产保护对策探析[J].当代体育科技,2022,第30期
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樊卓益（北京理工大学体育部）.“一带一路”视角下我国龙狮运动的传播策略研究[J].当代体育科技,2022,第30期
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叶鹏飞（武昌工学院）.微课教学模式在高校乒乓球教学中的应用分析[J].当代体育科技,2022,第30期
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杜洪瑩1，史浩宇2，杨一帆1（唐山师范学院；群山大学）.多重需求叠加背景下的我国全民健身发展战略[J].当代体育科技,2022,第30期
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孙韧1，胡同畅2（北京理工大学珠海学院体育部；武汉体育学院研究生院）.广州市发展壁球运动的SWOT分析[J].当代体育科技,2022,第30期
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王晓楠，刘永（天津体育学院体育文化学院）.武术礼仪的精神内涵研究——以“抱拳礼”为例[J].当代体育科技,2022,第30期
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陈晓芬（温州大学体育与健康学院）.数字体育视域下温州百姓健身房的价值及发展对策[J].当代体育科技,2022,第30期
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祝元洋（哈尔滨师范大学）.清代齐齐哈尔站人体育文化研究[J].当代体育科技,2022,第30期
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邬鑫波，鲁春霞（湖南师范大学体育学院）.我国学校体育课程变革总体演进的制度话语综述[J].当代体育科技,2022,第30期
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邹玉铎（中山大学体育部）.“健康中国2030”视域下高校大学生身体素养促进策略研究[J].当代体育科技,2022,第30期
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张超1，李光峰1，李楚冰2（浙江农林大学体育军训部；天津体育学院田径游泳龙舟教研室）.国内优秀男子跳远运动员起跳技术的运动学分析[J].当代体育科技,2022,第30期
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张鹏1，曾玉山2，孙印伟1（山东体育学院研究生教育学院；济宁学院体育学院）.中美体育教师专业标准比较及启示[J].当代体育科技,2022,第30期
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赵苏妙1，杨亚琴2，亓昕3（北京理工大学；北京航空航天大学；北京大学）.超重女大学生久坐行为和饮食模式现状及干预对策[J].当代体育科技,2022,第29期
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桂超1，丁杰1，李伟1，王智斌1,2，朱磊2，赵丹丹1（国家体育总局运动医学研究所；曲阜师范大学）.关节松弛症对运动损伤影响的研究进展[J].当代体育科技,2022,第29期
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袁军（重庆工商职业学院）.高职院校“阳光体育运动”教学质量管理困境及优化路径——以重庆工商职业学院为例[J].当代体育科技,2022,第29期
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邹园1，李俊伶2（首都医科大学；北京市育才中学）.翻转课堂引入医学院校健美操课程教学的实证研究[J].当代体育科技,2022,第29期
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任立耀（山西工程科技职业大学）.高校体育教学中篮球教育的现状及创新研究[J].当代体育科技,2022,第29期
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孙远航，张雪娇（江苏电子信息职业学院）.大学生体育锻炼动机与锻炼自我效能行为探析[J].当代体育科技,2022,第29期
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谢银儿（宁波城市职业技术学院）.后疫情时代高校体育混合式教学体系构建研究[J].当代体育科技,2022,第29期
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陈丽，吴畏（金陵科技学院体育部）.基于学习通的线上线下混合教学模式在健美操课程中的实践研究[J].当代体育科技,2022,第29期
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韩明雪，曾林仙（云南民族大学中印瑜伽学院(国际太极学院)）.关于社会体育指导与管理专业（瑜伽方向）课程体系构建的思考[J].当代体育科技,2022,第29期
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赵少川1,2，杨锋1,2（陕西中医药大学；陕西中医药大学附属医院）.新冠肺炎疫情背景下民众运动锻炼现状分析——以西安市为例[J].当代体育科技,2022,第29期
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张静（徐州生物工程职业技术学院体育部）.“冰雪+”视角下的徐州体育小镇文体旅融合发展探究[J].当代体育科技,2022,第29期
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王凯（新疆应用职业技术学院）.新时代体育强国建设背景下新疆克拉玛依社区体育发展研究[J].当代体育科技,2022,第29期
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沈明1，代广松2（广州华立学院；江西农业大学南昌商学院）.江西省校园足球和职业青训系统深度融合模式发展的研究——以南昌市为例[J].当代体育科技,2022,第29期
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