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古名亮（安徽省铜陵市义安区教师发展中心）.读中欣赏 读径通幽——薛法根老师引导学生欣赏课文的教学赏析[J].新教师,2023,第5期
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于晓斌（山东省五莲县教育和体育局）.常留书香在指尖[J].新教师,2023,第5期
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徐洁洁（浙江省文成县南田镇中心小学）.做学生心中的那抹暖阳[J].新教师,2023,第5期
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张晖（福建师范大学第二附属小学）.核心问题引领下数学课堂的教学策略[J].新教师,2023,第5期
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屈佳芬（江苏省江阴市申港实验小学）.弹性作业：彰显作业的育人功能[J].新教师,2023,第5期
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骆丹（西南大学附属小学）.跨学科视域下小学数学数“联”弹性作业的实践探索[J].新教师,2023,第5期
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沈小霞（福建省罗源县教师进修学校附属小学）.校本作业,助力数学教学提质减负[J].新教师,2023,第5期
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方惠玲（福建省永春县桃城镇中心小学）.“双减”政策下小学数学练习课优化教学策略[J].新教师,2023,第5期
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雒雪娇（山东省威海高新区沈阳路小学）.伟大建党精神在小学道德与法治教学中的融合策略研究[J].新教师,2023,第5期
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郑荣豪（安徽省铜陵市义安区董店中心学校）.小学道德与法治课堂弘扬伟大建党精神的实践与思考[J].新教师,2023,第5期
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李金兰（福建省安溪县第十八小学）.探寻思辨式的古诗词课堂教学[J].新教师,2023,第5期
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曹爱卫（浙江省杭州市长寿桥岳帅小学）.框架、情节、词汇：低年级看图写故事教学三要义——统编小学语文二年级下册《蛋壳的故事》教学叙事[J].新教师,2023,第5期
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刘悦，景小雪（北京景山学校曹妃甸分校）.基于文本，构建支架，提高学生表达能力——以二年级上册第六单元“口语交际：看图讲故事”为例[J].新教师,2023,第5期
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陈碧华（福建省龙岩莲东小学）.思维可视化让学习真正发生[J].新教师,2023,第5期
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杨清安（福建省厦门市同安区新星小学）.问题——撬动小学数学深度学习的杠杆[J].新教师,2023,第5期
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王小玲（福建省尤溪县西城中心小学）.“双减”背景下，“图形与几何”领域教学有效性探究——以人教版六年级下册“圆柱和圆锥”单元的教学为例[J].新教师,2023,第5期
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张华玉（福建省平潭麒麟小学）.幼小衔接视角下的小学数学教学模式探析[J].新教师,2023,第5期
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陈金龙（福建省安溪县西坪中心学校）.赋予数学生命 激发课堂活力[J].新教师,2023,第5期
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刘余建（福建省厦门市松柏小学）.巧用“资源”，变“告诉”为“探究”——小学道德与法治课程引导学生探究性学习的教学策略[J].新教师,2023,第5期
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陈丽华（福建省南平市扬真小学）.“双减”背景下小学信息科技作业的优化策略[J].新教师,2023,第5期
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张玉燕（福建省闽侯县甘蔗瀛洲小学）.语境做引 课堂生香——小学低年级语文课堂语境教学探究[J].新教师,2023,第5期
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陈艳霞（福建省福清市音西中心小学）.“双减”背景下以“教、学、评一体化”落实数学高效教学——以人教版五年级上册“平行四边形的面积”为例[J].新教师,2023,第5期
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郑立铭（福建省福州市长乐区江田中心小学）.信息技术与小学音乐教学深度融合的策略探究[J].新教师,2023,第5期
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许婷兰（福建省平潭澳前镇中心小学）.浅谈现代信息技术和小学音乐教学的融合[J].新教师,2023,第5期
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曹游繁（福建省长乐师范学校附属小学）.微课，让传统文化更加生动鲜活[J].新教师,2023,第5期
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田永祥1，孙婷婷2（山东省青岛第九中学；山东省青岛市西海岸中德生态园礼贤学校）.“大思政课”建设的“四度”路径探索[J].新教师,2023,第5期
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刘周灵润（浙江省杭州江南实验学校）.小学阶段“大思政课”的实践思路探索[J].新教师,2023,第5期
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王玫（福建省平潭城关小学）.新课程背景下“海性”教育在德育中的探究与实践[J].新教师,2023,第5期
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王娇蓉（福建省厦门市文安小学）.树立“四个”意识 促进教师发展[J].新教师,2023,第5期
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