期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
吴继晓（江西省科学技术馆）.信息化技术在建筑工程经济管理中的应用[J].科技视界,2021,第33期江静岚¹，钟建敏²（柳州铁道职业技术学院；广西交通运输学校）.即速应用：打造车站值班员岗位技能考证学习平台小程序[J].科技视界,2021,第33期张平娟，许会芳，闫改珍，王岳（安徽科技学院）.“数字电子技术”混合式教学模式特征与改革实践 ——以安徽科技学院为例[J].科技视界,2021,第32期李妍，李家磊，师献雪，张俊丽，胡淼（新乡医学院三全学院）.昆虫几丁质酶功能研究、酶学性质及应用研究进展[J].科技视界,2021,第32期白颖，白继恩，莫莉萍（常州机电职业技术学院）.高职教育人才培养质量第三方评价机制研究[J].科技视界,2021,第32期赵鑫斓，秦芳，邓淑文（湖南应用技术学院）.装饰材料与构造原理课程混合式教学研究[J].科技视界,2021,第32期冯丹，李东东，李芸菲（兰州资源环境职业技术大学）.自动喷水灭火系统在高层建筑火灾防控中的应用分析[J].科技视界,2021,第32期张华¹，林曦鹏^1,2，左志涛^1,2，骆开军¹，谢宁宁¹（毕节高新技术产业开发区国家能源大规模物理储能技术研发中心；中国科学院工程热物理研究所）.实验仪器设备管理模式的探索与技术创新[J].科技视界,2021,第32期何立志，王先财（湖南工程职业技术学院）.AR技术应用要点研究[J].科技视界,2021,第32期吴思（兰州石化职业技术学院）.“双高计划”下高水平双师队伍分类培育机制研究[J].科技视界,2021,第32期吴新越¹，王颖²，崔文洁²，刘加珍²（西南大学资源环境学院；聊城大学地理与环境学院）.新疆渭干河下游植被与地下水埋深关系[J].科技视界,2021,第32期张林坤，冯嘉莹，王文英，马平，曾丹（遵义医科大学第二临床学院诊断学教研室）.3Dbody手机App在诊断学教学中的应用探讨[J].科技视界,2021,第32期冯晓丽¹，华语微²，孟丹妮¹，边燕³，边慧¹（昆明医科大学基础医学院；潍坊医学院；昆明医科大学第二附属医院）.基于雨课堂的随堂测验在循环生理学教学中的应用[J].科技视界,2021,第32期刘显全（重庆邮电大学理学院）.数学与应用数学专业实验教学的应用与实践[J].科技视界,2021,第32期袁云帆^1,2，古蔚博¹，唐卫东¹（南华大学松霖设计艺术学院；南华大学附属南华医院）.基于3D打印技术的医疗产品设计应用与研究[J].科技视界,2021,第32期王春波，吕辉，韦玲冬，郭治友（黔南民族师范学院生物科学与农学院）.植物生物学实验教学改革研究[J].科技视界,2021,第32期沈静琳，叶颖俊，田伟（江西医学高等专科学校）.药事管理与法规翻转课堂教学模式初探[J].科技视界,2021,第32期吴耀熙（重庆对外经贸学院）.高校混合式教学的动因与困境[J].科技视界,2021,第32期陈文萃（湖南交通职业技术学院建筑工程学院）.基于专业群建设的高职院校核心竞争力的特征与内涵建设研究[J].科技视界,2021,第32期于明鑫，杨楠，佟舟（沈阳城市建设学院土木工程系）.通过结构设计竞赛促进学生工程实践能力培养[J].科技视界,2021,第32期杨国华（山东协和学院）.基于学习通的理论力学混合式翻转课堂教学模式探索[J].科技视界,2021,第32期丁田（泰州学院）.线上线下混合式教学模式改革与教学改进探讨 ——以广告策划文案课程为例[J].科技视界,2021,第32期毛娅（武汉理工大学机电工程学院）.基于“互联网+”教学平台的机械原理课程混合式教学研究[J].科技视界,2021,第32期李芳芳（宜春幼儿师范高等专科学校）.高职高专学前教育学生STEAM教育理念与实践能力的培养路径研究 ——基于宜春幼专学前儿童科学教育课程的实践探索[J].科技视界,2021,第32期沈晓君^1,2，刘蕊¹，王媛媛^1,2，唐龙祥¹（中国热带农业科学院椰子研究所；海南省椰子深加工工程技术研究中心）.椰青保鲜技术规程[J].科技视界,2021,第32期霍肖，周琴，吴志超（华中科技大学工程实践创新中心）.智能制造背景下铸造实践的教学改革与探索[J].科技视界,2021,第32期毛亮（湖南铁道职业技术学院）.“放管服”背景下高职院校科研经费预算绩效管理优化探析[J].科技视界,2021,第32期鲍玉军，蒋小燕，鲍彧，蔡纪鹤，姚文卿（常州工学院电气信息工程学院）.“双教融合”校企合作模式在电子信息工程专业办学中的应用[J].科技视界,2021,第32期胡庆，江伟辉，江峰，包镇红，王少华（景德镇陶瓷大学材料科学与工程学院）.一流课程背景下的材料科学基础课程建设探索[J].科技视界,2021,第32期首页上一页 9 10 11 12 13 下一页尾页共有93页，转到页

期刊文章列表