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零梅勇，庞景丽（广西理工职业技术学校）.以信息技术优化智能制造技术基础课程教学的技巧[J].广西教育,2022,第29期
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韦小青1，王新香2（柳州市教育科学研究所；柳州高级中学）.乡土地理课程资源开发中的问题设计——以柳州螺蛳粉饮食文化探究为例[J].广西教育,2022,第29期
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陈宇斌（广西玉林农业学校）.产教融合视域下中职动漫与游戏制作专业课程体系改革研究[J].广西教育,2022,第29期
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本刊讯.柳州市着力构建大中小学思政课一体化体系[J].广西教育,2022,第29期
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杨幸琪（南宁市滨湖路小学）.在概念教学中培育和发展学生核心素养——以人教版数学四年级上册“认识公顷”教学为例[J].广西教育,2022,第28期
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夏辉辉（广西教育学院）.基于项目式学习的研学课程开发与设计[J].广西教育,2022,第28期
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覃明勇1，林剑2（广西教育学院；广西教育杂志社）.“五层级互动式陪伴·共同规划式沟通”家校协同育人模式的构建与实践[J].广西教育,2022,第28期
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周妙泉（北海市银海区第一小学）.在课堂教学中培养学生数学核心素养的做法举隅[J].广西教育,2022,第28期
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王大云（南宁市第十四中学）.基于阶段性学业质量检测的初中物理命题研究[J].广西教育,2022,第28期
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梁海栗（柳州市柳北区教育局教研室）.在课堂追问中促进学生深度学习的初中数学教学实践与思考——以人教版数学九年级上册“二次函数与一元二次方程”第一课时教学为例[J].广西教育,2022,第28期
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邓璇（梧州市逸夫小学）.乡村学校美育振兴“一体四驱”模式探索[J].广西教育,2022,第28期
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陈敏（贵港市港南区第一小学）.生命视域下的新型作业观[J].广西教育,2022,第28期
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李淑贤，陈芝蓉（广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园）.基于生活体验的幼儿社会性发展课程的构建与实施[J].广西教育,2022,第28期
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徐同涛（江苏省南京市晓庄小学）.习作单元课文教学策略探析[J].广西教育,2022,第28期
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杨利瑛（南宁市武鸣区城厢镇第三小学）.基于生活实际开展小学道德与法治教学的有效方法[J].广西教育,2022,第28期
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