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袁成文（山东省济宁市嘉祥县第一中学）.新形势下高中物理教育现状及存在的问题[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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郭宏峰（甘肃省灵台县第一中学）.运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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丁宝庆（陕西省延安市实验中学）.手机软件在高中物理实验教学中的应用[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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白培羽（甘肃省定西市渭源一中）.高中物理教学中激发学生学习动机的策略[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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王卫琼（云南省文山州第一中学）.模型归类,速解三棱锥外接球问题[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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胡锋（江苏省涟水中学）.高中数学三角函数中正弦定理公式解析[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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刘亮（浙江省富阳中学）.圆锥曲线特殊优化策略的探究[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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赵玉秋（北京市通州区永乐店中学）.解析几何中面积问题的总结探究——以椭圆问题为例[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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陶煜瑾（江苏省梅村高级中学）.抛物线的阿基米德三角形题源例析[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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祁晓莉（甘肃省平凉市灵台县第一中学）.基于HPM的数学史融入高中数学教育研究[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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刘凯（江苏省启东市汇龙中学）.巧用数学知识,妙解高中物理题[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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陈健（江苏省常熟市浒浦高级中学）.高中物理电场与静力问题解题分析[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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郭志强（内蒙古包头市包钢第四中学）.提高高中物理教学实效性的几种方法[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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陈霄龙（上海师范大学卢湾实验小学）.梦想空间[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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金源源（上海震旦外国语中学）.翱翔-梦想[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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瞿小龙（江苏省南京市金陵中学河西分校）.两个函数值域(最值)之间的关系[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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王雅朦（山东省青岛市第六十八中学）.追根溯源,“动”中寻“静”——多角度剖析和变式训练中寻找解题的突破口[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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孔安顺（云南省玉溪市民族中学）.例析如何利用函数零点求解三种常见问题[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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张海燕（江苏省苏州市吴中区金山高级中学）.谈解决绝对值问题的若干策略[J].数理天地(高中版),2022,第16期
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