-
唐敏（上海大学附属嘉定留云小学）.把思政课开到校外 构建“寻游场馆”综合实践课程[J].上海教育,2023,第C1期
-
周婷婷（上海市青浦区华新小学）.培根铸魂 落实立德树人根本任务 华新小学道德与法治课程实施实践探索[J].上海教育,2023,第C1期
-
丁艳馨（上海市奉贤区南桥·恒贤联合小学）.多管齐下 在学校教育中落实立德树人[J].上海教育,2023,第C1期
-
夏雪妹（上海市奉贤区实验小学）.道德相融 链接生活 育人有法[J].上海教育,2023,第C1期
-
夏雪梅（上海市教育科学研究院）.素养如何落地：项目化学习育人的上海创新与实践[J].上海教育,2023,第36期
-
马好（华东师范大学教育学部教育学系）.指向高质量发展的义务教育课后服务路径选择[J].上海教育,2023,第36期
-
夏雪梅（上海市教育科学研究院）.教学成果的产生要遵循实践逻辑[J].上海教育,2023,第36期
-
胡惠闵（华东师范大学课程与教学研究所）.为小幼衔接搭建更好的成长阶梯[J].上海教育,2023,第36期
-
段玉山（华东师范大学地理科学学院）.实践育人·多元协同：地理教学改革理论创新与实践探索[J].上海教育,2023,第36期
-
付晓秋（福建省厦门英才学校）.以美融通五育：五育并举的理想与现实路径[J].上海教育,2023,第36期
-
沈燕泓（上海市徐汇区康健外国语实验小学）.项目化学习中的表现性评价：内涵、设计与实施[J].上海教育,2023,第36期
-
张怡沁（上海市嘉定区叶城幼儿园）.多元化评价方式助推幼儿走向深度学习的实践[J].上海教育,2023,第36期
-
蒋佩（上海市浦明师范学校附属小学）.巧用学习工具,助力学生项目评价[J].上海教育,2023,第36期
-
郑佳雯（上海市普陀区华阴小学）.用表现性任务促进学生在项目化中的“概念理解”[J].上海教育,2023,第36期
-
侯鋆玥（上海师范大学附属嘉定中学）.大单元视野下初中语文项目化学习策略探讨[J].上海教育,2023,第36期
-
莫春燕（浙江省杭州市京都小学）.跨学科主题学习周作业设计与实施[J].上海教育,2023,第36期
-
陆晔，曹晓清，沈玉婷，林君秋，张琳（上海市科技艺术教育中心）.科教融汇打造青少年科创人才培养新高地[J].上海教育,2023,第36期
-
沈玉婷（上海市科技艺术教育中心）.让“少年力”搭上最强“科技力”[J].上海教育,2023,第36期
-
（上海市普陀区洵阳路小学）.从薄弱到优质：24年落实国家课程的创造性实践与研究[J].上海教育,2023,第36期
-
杨小微（华东师范大学）.贵在创意与坚持：24年持续深耕课程教学的“洵阳经验”[J].上海教育,2023,第36期
-
（上海市教育学会宝山实验学校）.问题化学习20年：学与教的变革[J].上海教育,2023,第36期
-
王天蓉，徐谊（上海市宝山区问题化学习研究所）.建构问题解决学习的本土方案[J].上海教育,2023,第36期
-
（上海市黄浦区学前儿童发展监测中心）.以实践探索助力科学育儿指导走向精准[J].上海教育,2023,第36期
-
胡惠闵（华东师范大学课程与教学研究所）.读懂幼儿,科学育儿[J].上海教育,2023,第36期
-
（上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)）.促进幼小衔接的小学课程行动[J].上海教育,2023,第36期
-
段玉山（华东师范大学地理科学学院）.笃行“实践育人”教育主张,服务国家课程改革战略[J].上海教育,2023,第36期
-
陈之腾.在时代脉动中“蝶变” “五个新城看教育”之“青浦新城”篇[J].上海教育,2023,第36期
-
陈之腾.青浦：建设与新城站位相匹配的一流教育[J].上海教育,2023,第36期
-
程卫国（上海市青浦区教育局）.教育改革“常青树”的新征程[J].上海教育,2023,第36期
|