-
林洁颖（上海市黄浦区第一中心小学）.“双减”背景下的分层作业优化设计——以语文第五册第二单元为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
李杰（上海市静安小学）.基于学法策略指导的作业设计——以语文四年级上册“提问策略”单元为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
陶元，杜艳莉，王贤，郁淼（上海市徐汇区西位实验小学）.基于学生深度学习能力提升的小学英语单元作业设计——以牛津上海版3AM4U1 Insects为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
徐岩峰（上海市徐汇中学）.基于学科核心素养培育的初中物理单元作业设计——以“运动和力”单元为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
李慧慧（上海市青浦区崧泽学校）.基于“问题导向,任务驱动”的名著阅读作业设计——以《儒林外史》作业设计为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
陈越峰（上海市青浦区沈巷小学）.基于学生思维发展的小学语文作业设计优化——以语文四年级上册《爬山虎的脚》作业为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
李阳林（上海师范大学第一附属小学）.学习迁移理论视角下的小学数学创新型口头作业设计——以小学数学运算定律口头作业设计为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
周国亮（上海市七宝中学）.基于学业质量水平的化学作业设计与优化——以“胶体”教学为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
曹华丽（上海市静安区实验中学）.指向学科能力的初中化学探究性作业设计——以“氧气的性质和制取”为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
殷兆凤（上海师范大学附属罗店中学）.“双新”背景下高中数学作业设计优化策略探究[J].现代教学,2022,第C1期
-
张绍俊（上海市长征中学）.“双新”背景下高中历史课程作业优化的新路径[J].现代教学,2022,第C1期
-
李岩（上海市金山区教育学院）.“双新”背景下高中化学作业设计的研究与思考[J].现代教学,2022,第C1期
-
黄亚胜（上海市第五十四中学）.基于学科核心素养的高中语文作业类型与设计初探[J].现代教学,2022,第C1期
-
潘宗悦（上海对外经贸大学附属松江实验学校花园分校）.浅谈学科核心素养视角下初中英语校本作业设计——以预初年级英语校本作业设计实践为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
朱广超（上海市南洋模范中学）.提升学生高阶思维的高中历史课时作业设计——基于“邹韬奋人文实验班”的实践探索[J].现代教学,2022,第C1期
-
杨艺（上海市中国中学）.基于学科核心素养培育的高中化学作业多样性设计[J].现代教学,2022,第C1期
-
徐甬前（上海市复旦中学）.基于学科核心素养培育的高中信息科技混合式教学作业设计[J].现代教学,2022,第C1期
-
周静（上海市普陀区教育学院）.基于学科核心素养培育的初中文言文单元作业设计——以八年级上册第六单元为例[J].现代教学,2022,第C1期
-
丁丽雯（上海市闵行区中心小学）.基于“双减”背景下的作业优化实践探索[J].现代教学,2022,第C1期
-
李群（上海市闵行区教育学院）.小学数学融评于教的单元作业设计与分析[J].现代教学,2022,第C1期
-
顾敏敏（上海市嘉定区封浜小学）.基于单元视角的小学英语作业设计初探[J].现代教学,2022,第C1期
-
杨勇（上海市崇明中学）.单元作业视角下选材设问的统整与延伸[J].现代教学,2022,第C1期
-
钱轶娜（上海市青浦高级中学）.高中历史统编教材单元作业设计的实践研究[J].现代教学,2022,第C1期
-
宗秋月（复旦大学附属徐汇实验学校）.巧借口头作业激发教育活力[J].现代教学,2022,第C1期
-
罗琪（上海市嘉定区江桥小学）.浅谈低年级语文口头作业的优化设计[J].现代教学,2022,第C1期
-
陆蓓蓓（上海市浦东新区六团小学）.浅谈小学数学非书面作业的有效设计[J].现代教学,2022,第C1期
-
张池（上海市松江区民乐学校）.小学音乐作业的优化和设计[J].现代教学,2022,第C1期
-
树嘉欣（上海市浦东新区上南实验小学）.小学美术中高年级绘画类课程的作业设计研究[J].现代教学,2022,第C1期
-
黄丽玉（同济大学附属实验中学）.初中语文作业分层设计策略研究与实践[J].现代教学,2022,第C1期
-
刘漪俊（上海市嘉定区城中路小学）.尊重个体差异 设计分层作业[J].现代教学,2022,第C1期
|