-
张卓倩（上海市杨浦区教育学院）.作业赋能 创智学习——长效落实“双减”政策的杨浦行动[J].现代教学,2023,第C1期
-
沈莉莉（上海市嘉定区城中路小学）.以“党员创星达标制”为抓手落实“双减”[J].现代教学,2023,第C1期
-
钱佳瑾（上海市回民中学）.建设“五悦”校园落实减负增效[J].现代教学,2023,第C1期
-
绪婕，徐佑翔（上海市杨浦区教育学院）.探索区校联动课后服务的新模式[J].现代教学,2023,第C1期
-
陈学文（上海市静安区实验中学）.强化落实“三个注重” 切实提高在线教学质量[J].现代教学,2023,第C1期
-
刘子豪（上海市第五十四中学）.“双减”视域下的作业数字化的路径探索[J].现代教学,2023,第C1期
-
时俊，刘彤宇（上海师范大学康城实验学校）.学校体育智慧化管理和评价的行动研究[J].现代教学,2023,第C1期
-
李玉刚，李建生（上海市崇明中学）.素养导向的作业校本化之探——单元视角下校本作业的设计与实践研究[J].现代教学,2023,第C1期
-
吴凯霖（华东师范大学教育学部）.以思维课程建设实现减负增效的审视与反思——兼论学科视角下的思维模式差异[J].现代教学,2023,第C1期
-
杨静（上海市莘庄中学）.学校“双减”实施中作业管理的若干策略[J].现代教学,2023,第C1期
-
曹丽鸣（上海市博文学校）.多维度共同教研 优化线上作业设计[J].现代教学,2023,第C1期
-
程核红（上海市彭浦初级中学）.打开作业管理的新视角——“双减”背景下作业管理的协同探索[J].现代教学,2023,第C1期
-
冯欢笑（上海市浦东新区龚路中心小学）.严把作业关——探寻“双减”背景下的作业管理实践智慧[J].现代教学,2023,第C1期
-
吴云莉（上海市浦东新区实验小学）.规范作业管理 加强作业多元化设计[J].现代教学,2023,第C1期
-
徐亚萍（上海市嘉定区南翔小学）.课后服务：促进学生多元发展和快乐成长[J].现代教学,2023,第C1期
-
虞怡玲，李芳菲（上海师范大学附属卢湾实验小学）.开展课后服务 促进学生健康成长[J].现代教学,2023,第C1期
-
陶静（上海市静安区万航渡路小学）.家校协同育人的线上教学实践[J].现代教学,2023,第C1期
-
吴威（上海市进才中学）.在语文教学中培育学科核心素养[J].现代教学,2023,第C1期
-
杜妍（复旦大学附属徐汇实验学校）.学校课后服务应关注生命本体[J].现代教学,2023,第C1期
-
胡吉人（上海世外教育附属吴江云龙实验学校）.初中语文综合性学习的策略[J].现代教学,2023,第C1期
-
刘卫（上海市闵行区实验小学）.化难为易 激发学生习作自信心——以四年级上册第五单元写作教学为例[J].现代教学,2023,第C1期
-
杨赟（上海市浦东新区园西小学）.语文教学中基于表达的观察训练——以统编教材高年级“观察单元”为例[J].现代教学,2023,第C1期
-
尹晓（上海市徐汇区爱菊小学）.有效课堂练说三式[J].现代教学,2023,第C1期
-
沈静（上海市静安区闸北实验小学明德校）.高质量推进学校课后服务[J].现代教学,2023,第C1期
-
李钰佳（上海市浦东新区上南实验小学）.线上如何开展诗歌教学[J].现代教学,2023,第C1期
-
张玉婷（上海市第一师范学校附属小学）.将课后作业有机融入课堂活动的探索[J].现代教学,2023,第C1期
-
陆惠欣（上海市建平中学）.教育生态学视域下高中英语数字化教育资源的合理应用[J].现代教学,2023,第C1期
-
宋词，路卫平（上海市大同中学）.“O2O”教学模式应用于高中体育教学的模式建构[J].现代教学,2023,第C1期
-
闫颖（同济大学附属实验中学）.基于新课标的跨学科主题学习活动设计——以生命科学和地理学科为例[J].现代教学,2023,第C1期
-
魏超（上海市闵行区黄浦一中心世博小学）.提高小学生英语自主学习能力的实践研究[J].现代教学,2023,第C1期
|