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谭玲（广东省深圳市龙华高级中学）.基于众筹理念的教师共同体建设 ——以整本书阅读教学实践为例[J].英语教师,2021,第18期
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朱锦霞1，朱长贵2（上海交通职业技术学院；珠海科技学院公共外语教育学院）.融思政教育于高职英语教学 ——以主题Volunteering为例[J].英语教师,2021,第18期
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王兴曦1，程远友2（眉山市彭山区第一中学；甘孜州康定中学校）.核心素养视角下的高考英语全国卷阅读理解语篇选材解读[J].英语教师,2021,第18期
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刘鑫易（辽宁工程技术大学基础教学部）.浅析《爱与逻辑：谬误的故事》中的语义偏离[J].英语教师,2021,第18期
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倪楠（辽宁师范大学外国语学院）.OBE教育理念下中华优秀传统文化涵养师德研究 ——以大学英语为例[J].英语教师,2021,第18期
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任南飞（重庆市立信职业教育中心）.幼儿英语游戏课程助推中职学前教育专业学生“英语＋教学”双能力发展之策略探究[J].英语教师,2021,第18期
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杨标（华中师范大学龙岗附属中学）.新课标视角下高中英语阅读教学中融入中国优秀传统文化的实践探索 ——以Module 4 An Interview with Liu Fang为例[J].英语教师,2021,第18期
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温盛瑶（广东省广州市矿泉中学）.立足单元整体教学，夯实英语写作素材积累[J].英语教师,2021,第18期
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余芳芳（江苏省扬中高级中学）.视觉素养视域下英语“看”的技能应用策略探讨[J].英语教师,2021,第18期
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吴秀珍（连云港市城头中心小学）.基于语言思维的小学生英语口语交际能力培养策略[J].英语教师,2021,第18期
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任雪（江苏省苏州市相城实验中学）.初中英语整本书阅读的教学实践 ——以The secret garden为例[J].英语教师,2021,第18期
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李艳1，张晓敏2（山东省莱州市双语学校；山东省日照市东港区天宁小学）.小学“创生”英语AI课程的开发与实施研究[J].英语教师,2021,第18期
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王丽梅（广东省广州市广外附设外语学校）.巧用课前3分钟 助力初中英语教学[J].英语教师,2021,第18期
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黄菱菱（广东省广州市南沙区华南师范大学附属南沙小学）.小学英语学科核心素养之人文底蕴的教学实施[J].英语教师,2021,第18期
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彭琳（广东省惠州市东江高级中学）.基于语篇分析及思维可视化策略的高中英语阅读教学活动设计 ——以Unit 2 Puzzles in Geography为例[J].英语教师,2021,第18期
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蓝海莲（广东省深圳市龙华区格致中学）.落实学习活动观，融双语文化能力培养于高中英语语法课堂[J].英语教师,2021,第18期
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吴淑瑜（福建省厦门市五显中学）.基于学习活动观的高中英语阅读课分析 ——以Unit 5 The Chinese Writing System：connecting the past and the present为例[J].英语教师,2021,第18期
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叶乐红（西安交通大学苏州附属中学）.基于情境的高中英语词汇综合训练浅谈[J].英语教师,2021,第18期
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蔡天天（北京八中固安分校）.小学英语PPGR词汇四步教学模式的构建[J].英语教师,2021,第18期
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马纪阳1，马琳琳2（银川唐徕回民中学；银川市第二中学）.高考英语语法填空题分析与复习教学建议 ——以2014—2020年全国卷Ⅱ为例[J].英语教师,2021,第18期
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苏敏（江苏省南京市立贤小学）.运用行知思想，促英语学习力提升[J].英语教师,2021,第18期
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谢晓菁（南京外国语学校）.初中英语教学课堂导入设计思路分析[J].英语教师,2021,第18期
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黄腾翔1，田艳萍2（北京师范大学（珠海）附属高级中学；广东珠海珠海市第一中学平沙校区）.基于核心素养培养的高中英语听说教学实践探究 ——以电影《绿皮书》中的两封情书为例[J].英语教师,2021,第18期
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洪秋艳（浙江省杭州市杭州师范大学东城实验学校）.The Voice：九年级英语口语练习载体的设计与实践[J].英语教师,2021,第18期
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陈丽玉（福建省莆田市莆田十中）.浅谈高中英语课堂上的“小游戏”与“大乐趣”[J].英语教师,2021,第18期
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马春圆（江苏省张家港市实验小学）.借助英语绘本有效提升小学英语课堂教学效果的策略探究[J].英语教师,2021,第18期
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蔺习习（江苏灌云高级中学）.基于主题意义探究的高中英语情境创设策略探讨 ——以Unit 2 Growing pains为例[J].英语教师,2021,第18期
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葛祯（浙江省金华市东阳市横店镇中心小学）.同课同构，让英语小学教学更智慧 ——以Unit 5 Do you like pears?为例[J].英语教师,2021,第18期
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罗淑萍（广州市花都区教育局花东教育指导中心）.3R分级阅读模式下的初中英语阅读课探究 ——以Library Mouse为例[J].英语教师,2021,第18期
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