-
郭赞,宋雪(沈阳药科大学马克思主义学院).大学思政“金课”构建探讨[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
陈丹(贵州民族大学法学院).涉外法治人才培养的影响因素及机制构建[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
于晓梅1,尹晶2,孟繁晶1(东北林业大学图书馆;黑龙江省社会科学院).黑龙江省高校图书馆智能技术提升路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
毛维(长江职业学院).优秀传统文化融入高职人文素质教育路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
孙树贞(云南大学职业与继续教育学院).中职学生心理弹性对教育的启示[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
宋帅华1,2,周文贤2(西安交通大学马克思主义学院;西安外事学院国际合作学院).新媒体视域下高校外语专业学生思想政治教育路径探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
何晓芳(曲靖医学高等专科学校).传统文化精髓与高校思想政治教育融通探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
杨应合(曲靖医学高等专科学校).大数据背景下大学生心理健康教育的创新路径探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
黄柳燕(广东理工学院).基于翻译美学视角的商务英语文本翻译[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
孟丽莉(德州学院外国语学院).批判性阅读策略在英语阅读教学中的应用研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
李灿(湖南科技大学教育学院).个体终身学习的人性价值及其实现逻辑[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
刘东旭(黑龙江教师发展学院).国内网络小说崛起与快速发展背景探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
葛玉婷(福建师范大学文学院).《全唐诗》“蝶”修辞符号情感意蕴阐释[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
李耀(南京航空航天大学外国语学院).翻译传播学视域下《尚书》译介社会模式研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第6期
-
刘本剑(湖南第一师范学院教育科学学院).我们到底需要什么样的教育研究——对目前教育研究异化的反思[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
冯钧(江苏联合职业技术学院南京分院).核心素养视域下职业学校学生职场语言沟通能力培养现状和对策研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
任贝贝(兰州工商学院).大学英语阅读混合式“金课”建设[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
李晨媚(广州华商学院外国语学院).教考分离模式下民办本科院校基础日语课程试题库建设研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
刘杉,赵昕然(北京城市学院文化与传播学部).课程思政在高校本科西班牙语精读课程中的探索与实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
苗瑾超1,李烨2,郭勤2(新疆理工学院信息工程学院;新疆理工学院能源化工工程学院).以教师专业发展为核心的教师评价指标体系构建[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
崔立华,萧敏(云南经济管理学院).师范专业认证背景下的应用型人才培养探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
何曼1,侯书华2(四川华新现代职业学院;四川开放大学).课程思政背景下高职英语青年骨干教师成长路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
贺宏(重庆科创职业学院).协同学习共同体视域下高校英语教师自主发展研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
史妍(黑龙江教师发展学院).师范毕业生农村生源回农村就业奖励机制的研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
李广霄(北京师范大学马克思主义学院).红色电影在新时代高校思政课中的应用研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
李玮(武汉工程大学).新文科背景下公共管理类新型人才培养实践教学优化[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
陈艳华1,张凯2,3(内江师范学院人工智能学院;内江师范学院教务处;哈尔科夫国立经济大学).基于共词聚类的我国翻转课堂研究热点领域分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
王英慧(盐城幼儿师范高等专科学校).“四史”教育融入大学生思想政治教育的路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
凌宏伟(湖南环境生物职业技术学院).自媒体视域下高校思政工作的发展创新[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
-
孙月敏,蒲彬玲,张冬梅(伊犁师范大学教育科学学院).大学生学业获得感问卷编制及初测分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第5期
|