-
郭治虎1,马生骏2(西北民族大学;甘肃教育社).西部中小学创客教育有效开展的策略研究——以甘南藏族自治州为例[J].甘肃教育,2021,第18期
-
王孝军1,谷专员2(甘肃财贸职业学院甘肃教育培训中心;兰州市七里河区七里河小学).“五育融合”三维校本课程的建构和实施[J].甘肃教育,2021,第18期
-
任红熹(兰州东方中学).中学美术校本课程开发的实践与思考[J].甘肃教育,2021,第18期
-
任志杰(泾川县教育局).小学生语文读写能力的提高策略[J].甘肃教育,2021,第18期
-
吴晓英(高台县解放街小学).小学数学“适性课堂”的建构方法[J].甘肃教育,2021,第18期
-
温科,金学莹(甘肃农业职业技术学院).“双高”时代高职学生管理方法刍议[J].甘肃教育,2021,第18期
-
郝婷(酒泉市教育科学研究所).劳动育人水乳交融 文化陶冶和谐共生——校园文化与劳动教育的有机融合路径探究[J].甘肃教育,2021,第18期
-
孙其源,王军有,孔亚丽(兰州实验小学).小学课后延时服务的实施及改进策略——以兰州实验小学为例[J].甘肃教育,2021,第18期
-
敏光辉(临潭县城关第二小学).对教育阻断农村家庭贫困代际传递的思考[J].甘肃教育,2021,第18期
-
冯连民1,王惠2(兰州市第五十二中学;兰州市第二十二中学).初中学校教育教学绩效评价分析及应用建议——以兰州市城市四区初中学校为例[J].甘肃教育,2021,第18期
-
宋佳(兰州外国语学校).基于隐性课程开发的初中班级文化建设[J].甘肃教育,2021,第18期
-
郭楠楠(庄浪县第三中学).立德树人背景下新型班级管理策略初探[J].甘肃教育,2021,第18期
-
王延军,王安(肃南裕固族自治县教育局教研室).挖掘地方教育志资源 开展民族团结教育——以《肃南教育志》为例[J].甘肃教育,2021,第18期
-
牛中平(秦安县魏店镇中心小学).摭谈小学数学生活化教学[J].甘肃教育,2021,第18期
-
李淑君(华亭市第三中学).农村初中英语教学的优化策略[J].甘肃教育,2021,第18期
-
马琳(临泽县新华农场小学).巧用信息技术提高小学语文教学效率[J].甘肃教育,2021,第18期
-
杨继宗(庄浪县大庄中学).翻转课堂教学模式在阅读教学中的运用——以统编版九年级上册《醉翁亭记》为例[J].甘肃教育,2021,第18期
-
盛秀花(山丹县三立小学).巧用希沃白板 演绎灵动数学课堂[J].甘肃教育,2021,第18期
-
胡迎春(定西市安定区教育局教研室).谈初中语文教学中互动教学法的运用[J].甘肃教育,2021,第18期
-
王华(山丹县东街小学).小学数学教学中学生合情推理能力的培养[J].甘肃教育,2021,第18期
-
何克亮(临夏县田家炳中学).问题教学法在高中物理教学中的应用[J].甘肃教育,2021,第18期
-
潘一望(兰州市安宁区十里店小学).新时期如何加强小学思政课建设[J].甘肃教育,2021,第18期
-
王志仁(临泽县平川镇贾家墩小学).巧用绘本提高小学道德与法治课堂教学实效[J].甘肃教育,2021,第18期
-
闫婧华(甘肃省教育科学研究院教育科学规划研究所).基于教师视角的农村幼儿园师幼关系研究[J].甘肃教育,2021,第18期
-
苟晓琰(兰州市城关区静宁路小学).用爱浇灌迟开的花[J].甘肃教育,2021,第18期
-
田影影.教师轮岗需“刚柔并济”[J].甘肃教育,2021,第18期
-
王千方(镇原县平泉中学).听·读·说·写·用——高中数学学习的有效策略[J].甘肃教育,2021,第18期
-
省海云(肃南县职业技术教育培训中心).中职数学“乐趣教学”的实践与探索[J].甘肃教育,2021,第18期
-
梁红艳(山丹县东街小学).摭谈英语教学中的留白艺术[J].甘肃教育,2021,第18期
-
李小秀(陇南市卫生学校).从女性主义视角浅析《红字》女主人公人物形象[J].甘肃教育,2021,第18期
|